第5章 空間
三次考試滿分，乍一聽來很是狂妄，但這是林景蘭深思熟慮的結果。
一是現在的高考題，以及她穿越來后見過的所有的練習題、模擬題，都和幾十年後的數學題有很大區別——沒有特意設置陷阱，不會拐太多彎，也不會用很大的計算量來作為障礙——換句話說，就是現在的數學題就是對知識純粹地考察，會就是會，不會就是不會，這一點倒是更像前世她讀本科和研究生時候的考試題。而她有信心將知識點都掌握。
二是她早就看出李老師對他有成見。在她清清楚楚地將考試題都講解了一遍后，李老師仍舊不肯為她正名，依舊說她可能提前偷走答案，才考得滿分。她絕不能背着這個“可能作弊”的污名。
三是她倘若說再考一次滿分，李老師未必會答應和她打賭。索性一下子賭上三次。她要專心備考，李老師要是一直找她麻煩，也會影響她，乾脆一次解決，將李老師的氣焰徹底壓下去，求一個清凈。
還有最重要的第四點——
她能不能解決好從秦釗那裏騙錢，以及從家裏偷着跑出來上學的後顧之憂，能不能安安穩穩的復讀高考，或許還要靠這三次數學考試。
如今賭局已經開始，林景蘭要做的就是專心複習。能藉著這個賭局再激發一下自己的學習熱情倒也不錯，林景蘭心想。
到了晚上，林景蘭躺在宿舍床上，同宿舍的妹子睡前嘰嘰喳喳的聊着天，“今天我剛讀到一首詩，寫得特別美。”
“什麼詩？”其他妹子紛紛追問道，而林景蘭集中精神進入系統空間。
系統空間最初只是很大很大的一間屋子，裏面空蕩蕩的什麼也沒有。林景蘭記得系統說過的，她可以用精神在空間中打造任何東西，只要她能想像的足夠具體。她試着在空間裏創造了一張書桌和一把椅子。
於是現在的空間，就變成了空蕩蕩的大房間裏，有一副桌椅。
林景蘭坐在桌椅上，從系統中調取她前世高中時候的數學課本、筆記、練習冊還有試卷。林景蘭讓系統在空間中將這些資料都具體化，於是書桌上便出現了小山一般的卷子。
林景蘭驚訝不已，原來她高中時做過的卷子有這麼多啊……
時間寶貴，林景蘭翻開課本，拿出筆記本，開始梳理各個知識點。將高中三年的知識點全都梳理完一遍之後，林景蘭驚覺竟然過去了四個小時。
意識從空間中出來，重新回到躺在床上的身體中，四周的聲音一下子湧入耳中，讓在絕對寂靜的環境中呆了四個小時的林景蘭一下子有些不適應。
“到底是什麼詩啊？”妹子們依舊在追問。
林景蘭根本沒聽同宿舍的妹子們在聊什麼，而是沉浸在自己的思緒中，連續集中精力四個小時，這根本是她以前想都不敢想的事情。
前世無論是高三備考，還是讀博士趕論文的時候，她最多也就能集中精力二十分鐘。這還是她用番茄鍾訓練后的結果。因為干擾實在是太多了。前世的時候，手機就放在手邊，不自覺地就時不時刷一下微博，回兩條短訊，同一個學習室的同學互相說上兩句話……
而現在的系統空間裏，沒有任何的誘惑與干擾，身在其中甚至感受不到時間的流逝。
而且她這精力完全集中的四個小時，根本就是多出來的！
林景蘭心中激動不已，她進入空間前，宿舍的妹子在追問是什麼詩，她從空間專心學習了四個小時出來后，她們依舊在追問。
旁人的時間正按部就班地流逝，而她生生地從其中多偷出來四個小時！
林景蘭在床上翻滾，這種感覺太棒了。
魏穎等宿舍里的妹子追問半天後，才緩緩道來，“如果我能把心托在掌上，像紅紅的草莓，托在厚厚的綠葉上——”
宿舍里的妹子漸漸安靜下來，等到魏穎將整首詩念完，才小心翼翼地誇獎，“真的好美。”“好別出心裁。”
魏穎臉上滿是笑意，眼神依次掃過宿舍的妹子們，見到毫無反應的林景蘭，眉頭微蹙，“林景蘭，你覺得這首詩怎麼樣？”
林景蘭從偷得四個小時的爽感中回過神來，“啊？”
“我不懂詩歌。”林景蘭說，她根本沒聽見魏穎方才念了什麼。
趙玉梅連忙說，“術業有專攻嘛，景蘭數學那麼厲害，文學上差一點也正常。”
林景蘭以為趙玉梅只是在為她圓場，感激地朝她笑了笑，沒注意到宿舍里所有妹子瞭然的眼神，以及大家一起扣在她頭上的戳：偏科嚴重！文科不好！
語文老師名叫孟菡，看起來不到三十歲，瘦削清秀。明明是厚厚一沓卷子，在她懷中抱着都為她更添上幾分書卷氣，對着同學們輕聲細語道，“開學測試的卷子印出來了，我們這堂課測試。”
孟老師繼續說，“這次測試模仿的高考難度和題量，高三所有班統一進行，大家認真對待，回頭看看自己在年級里到底是什麼水平。”
又是嘩嘩的翻書聲響起，趙玉梅在林景蘭耳邊小聲說了一句，“完蛋了，隔了一個假期，背過的又都忘了。”
林景蘭也眉頭緊皺，她一直都在複習數學，語文根本沒有複習過。趙玉梅不過是隔了一個假期，而她是隔了將近九年，那些背誦的東西能記住才見鬼了！而且相隔幾十年，教材大綱上要求背誦的內容肯定有不小的差別。
能從系統里調出來的必須是她曾經看過的資料，八十年代的課本顯然是沒辦法從系統里調出來的，她也沒辦法靠系統這個金手指來作弊。試卷已經發下來了，林景蘭咬牙切齒地把課本收到抽屜里，安慰自己大不了不及格，就當做人生新體驗了！
不過拿到卷子之後，林景蘭匆匆看下去，驚訝地發現……大概還好？
死記硬背的題目不多，整張卷子考察的都是十分基本的語文能力。林景蘭瀏覽完一遍，對這張卷子的難度心中有數，大概還及不上她前世中考的語文題難度，更不要說前世的和高考相比了。
第一大題是填空，有給出拼音讓寫漢字的，也有把成語中的字空出一個讓學生填寫的。
在那座___（ling）空欲飛的蓬萊閣上……“四人|幫”信口___黃……蘇聯社會主義欲___難填……
林景蘭一個一個空的填寫過去，心情越來越輕鬆，好喜歡這樣的語文考試。
第二大題是修改語病，也都是很淺顯常見的語病，真是棒棒噠。
第三大題給文言文斷句，是她前世背過的梁惠王和孟子的對話，五十步笑百步那一段，也是棒棒噠。然後又有一段文言文翻譯，這段文言文林景蘭雖然沒看過，但她答題答得正開心，就按照自己的理解翻譯了，心中美美的想到就算有幾處錯誤也不要緊。
卷子翻過去，林景蘭一驚，這就到作文了？語文卷子的題量竟然比數學卷子還少！
林景蘭靜下心來，將作文的要求從頭到尾地讀了好幾遍。這是她前世時養成的習慣，其他題目錯了都能再改，作文要是寫完后發現寫錯了，那就徹底悲劇了。
林景蘭在草稿紙上大致列了一下大綱，慎重地在試卷上落筆，她寫得是中規中矩的議論文，開頭扣題，結尾扣題，中間舉上三四個例子，每個例子各成一段，注意例子也不要跑題。
寫完后，林景蘭看了看覺得挺滿意，雖然文采不怎麼出眾，但是議論文緊扣題目、有理有據，作文的基本分數應該也就能拿到了。
將試卷平平整整地鋪好，林景蘭準備開始檢查。一時沒有忍住，伸長脖子偷偷瞄了一眼前座的男生卷子寫到了哪裏。
=口=他剛寫到第三道大題文言文斷句。
林景蘭翻來覆去地將卷子從頭到尾檢查了一遍之後，聽見孟老師說，“還有半個小時收卷，還沒寫作文的同學趕緊寫作文。”接着林景蘭聽見一片忙亂的卷子翻頁的聲音。
原來這麼多人還沒寫作文么……
孟老師看起來也挺着急，再一次提醒大家，“抓緊時間，不會做的題先跳過去。當成高考一樣對待這次考試，別忘了全年級統一排名。”
晚自習后的宿舍，魏穎趴在上鋪上，一邊翻着語文書一邊說，“這次語文考試挺難的，文言文翻譯我好像錯了兩處。”
魏穎下鋪的妹子哀嚎道，“魏穎你就別說了，你語文那麼好，文言文翻譯錯了兩處……我翻譯后一半根本沒寫！沒時間了！前一半也是胡亂寫的。”
魏穎溫聲安慰道，“沒事兒啦，這次題目是挺難的，全年級統一考試，咱們理科的學生和他們文科的答一樣的題目，能不難嘛。再說了，也不止你一個人沒答完呀。”
宿舍里頓時七嘴八舌的符合起來，“我也沒答完。”“我差了一整道大題呢。”“語文考試你別和魏穎比啊，我們也都沒答完。”“魏穎你語文這麼好，怎麼不去學文科？”
魏穎笑道，“語文好學理科才有優勢，我數理化也不差，語文比其他理科生分高的話，總分不就高了？”
魏穎的視線巡視一圈，落在正安靜地翻看數學書，沒有加入談話的林景蘭身上，猶豫片刻，爭強好勝的心思還是讓她開了口，“景蘭你今天語文考得怎麼樣？”
林景蘭回過神來，“一般吧，有幾處不太會，胡亂寫的。”
魏穎說，“你數學都這麼好了，還複習數學幹嘛？應該花時間在薄弱的課程上，才能提高總分呀。”
林景蘭眼神沒有從數學書上移開，“謝謝。不過我這不是和數學老師打賭呢么。”
魏穎咬唇，小心翼翼地試探道，“景蘭你真有把握贏？可是得三次滿分啊。萬一輸了——”
林景蘭打斷魏穎的話，“不會輸。”
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