4.第3章、說個段子也有學問（2）

輪到坐在副陪座上的總務處主任李玉廣了，他說：“你們說的那些雖然都挺幽默的，但是，一點顏色也沒有，聽起來不過癮，我給你們說個帶顏色的吧。”

他說：幼兒園裏，老師教小朋友們學英文，念abc。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：“媽媽說，b是罵人的話，不能講！”老師怒道：“你媽的b和老師的b不一樣！你媽的b是罵人的，老師的b是外國人用的！”

李玉廣講完了，大家都笑得前仰後合，好幾個人都偷偷地看李蓉蓉。李蓉蓉的臉紅了一下。卻是什麼話也沒說。

然後是司機張曉明說了一個段子：

生物課上，老師問：“如何才能正確分辨章魚的手和腳？”一學生答：“放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其他的就是腳。”

教務處副主任馮春軍說：

課堂上，老師正給學生講解“冰凍三尺非一日之寒”的道理，老師問：“大家懂了嗎？”一學生舉手道：“老師，那冰凍幾尺是一日之寒呢？”

教務處主任王軍海說：

課堂上，老師問學生：“如果把你們比喻成美麗的鮮花，那麼老師可以比喻成什麼？”學生回答說不知道。老師說：“再想一想，經常拿一把剪刀，在花叢邊溜達的是什麼人？”一個學生大聲說：“我知道了，是采hua大盜。”

輪到副校長馬海濤了。馬海濤一本正經地說：

老師給學生解釋：“乳”就是“小”的意思。比如“乳豬”就是“小豬”，“乳鴿”就是“小鴿”。小明，請你用“乳”字造個句。小明說：“我家經濟條件不太好，只能住40平米的ru房。”老師說：“這個不行。換一個。”小明說：“我每天上學都要跳過我家門口的一條乳溝。”老師說：“這個還是不行，再換一個！”小明撓了撓頭皮說：“老師，我想不出來了。把我的**都想破了。”

馬海濤說完了，大家又都笑着去看李蓉蓉。馬海濤說：“哎哎，你們看人家蓉蓉幹什麼？”

他這一說，大家更樂成一團。等大家都笑夠了，馬海濤說：“蓋校長，你說一個。你是壓軸的，必須來個帶顏色的，不然多沒勁啊！”

蓋耀林說：“大家還不知道我嗎？我哪裏會講帶顏色的段子啊？”

馬海濤和李玉廣都不依不饒地說：“這個可不行，你不講一個帶顏色的，就自罰一杯酒。”

蓋耀林說：“那好吧，我就講一個。老師在課堂上教學生認生字，他讓一名男生拼讀一下‘軟’。那個男生大聲拼讀‘日完軟’。老師說，拼的還不準確，誰還能更準確一點？一名女生站起來，拼讀‘日我完軟’。”他一邊說著，一邊拿眼睛看着大家，但是，當他的目光和李蓉蓉的目光一碰的時候，他的目光里便有了一種曖昧。

段子講完了，馮春波發現，只有蓋耀林、馬海濤和李玉廣講的是有點葷的。他仔細一想，也就明白了，馬海濤年齡比蓋耀林還要大，很快就要內退了。李玉廣年齡也不小了，並且總務主任一般來說都是一把手的親信。所以，他們兩個才敢在一把手面前放肆一點。其他人都還年輕，說話做事反而不敢放肆。這讓他想起了村裡人們常說的一句俗話，叫做“老不可板，少不可狂。”一個人年齡大了，如果整天板起面孔來，就讓人很難接近。年輕人如果言行很隨便了，就會被人指責為輕狂。在酒桌上講段子，竟然也有學問。他相信，如果沒有蓋耀林和馬海濤在場的話，這幾個年輕人講起葷段子來，恐怕誰也不會甘居人後的。

講完段子以後，大家又共同喝了一杯酒。便開始唱歌跳舞。首先是坐在副陪座上的李玉廣點了一首歌，他說，我唱一首《眾人划槳開大船》，將這首歌獻給蓋校長和馬校長，請兩位校長伴舞！

房間裏只有一位小姐，兩個校長怎麼伴舞呢？只見馬海濤站起來沖小姐做出了一個邀請的姿勢，兩個人便相擁着走進了舞池。這時，蓋耀林走到李蓉蓉身邊也做出了一個邀請的手勢，李蓉蓉很自然地站起來，與蓋耀林一起步入舞池，配合得很默契。漸漸地，馮春波看出來，不論誰跳舞，都不去邀請李蓉蓉。只有蓋耀林才去邀請她。即便是蓋耀林和小姐跳舞的時候，也沒有人去邀請李蓉蓉。馮春波雖然剛剛來到，卻也看出了一點門道。

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