【503】遠離是非
第二天早上，楊一民和李艷***算到石門去一趟，去石門，是因為任成發打算退下來，啥職務也不當了，搞點後勤工作，他一直有個心愿，是和楊一民一起喝酒，而且就在當年兩人第一次吃飯的地方。
石門中學同樣已修得很好了，道路比以前還好，楊一民和李艷走出門，李萬成說道：“一民，開我新給艷子買的車吧。”
“爸，去石門的路不好，開新車你不心痛？”李艷笑道。
“丫頭，這車是送你的，我心痛啥，而且你又懷上孩子了，安全是第一的，這車安全性特別好，不然美國鬼子為啥有錢人都買這個車。”
兩人笑着，將車開了出來，楊一民的父母和楊麗娟從家裏提了很多東西，將後備箱塞得滿滿的，楊一民的父親說道：“一民，一定要照顧好艷子，到石門去后，送禮不要收，但該給以前的同事送到東西的盡量送些，不夠在石門買，但不能失了禮數。”
“知道啦，你們都放心吧。”
汽車開向石門，上了車，楊一民和李艷的手機都置於飛行模式，兩人按照許明芳的意見，清清靜靜地到石門玩兩天。
許明芳從昨天接到電話后，心情就陷入了極度的悲憤，當時接到電話，審計署某參與其他地市審計的一名官員，在qq群聊天時偶然發現陽明市的一所學校的情況，產生了興趣，后調閱了這所學校的資料，似乎發現了問題，今天要專程到平川來，而審計的對象，就是楊一民。
許明芳心裏有些不安，因為楊一民的妻子李艷是做項目資料的，而他的岳父是做工程的，近一年多來平川的工程資料有接近一半是李艷的公司做的，錢可謂賺得不少，而他岳父也從當初一個二流工程公司做到全縣第二大工程公司。
教育系統的全部資料和三分之一的工程都和楊一民的家人有關，如果真從楊一民查起，要說一點問題也沒有，可能很難。
就算楊一民沒問題，但李艷呢，李萬成呢，雖然不能確切地知道他們的財富有多少，但現在兩個公司兩個多億的獎金流動，再沒賺錢也有仟萬以上的收入。
這一切，真的有那樣清白，那樣查不出問題嗎？許明芳擔憂起來，所以最後她不得不採取這個辦法，就算去查李萬成，也不可能與楊一民有關係。
而且楊一民為了感謝她，悄悄給她在省城買了一套一百多平米的房子，說她是楊一民的女人，楊一民要照顧她，當時本不要，但楊一民得用各種辦法，還是將鑰匙給了她，她不要也不可能，因為戶頭是她的。
這一切，看似平淡，一樣一樣暗藏殺機，自己雖然知道楊一民不可能說和自己有啥關係，但楊一民本人咋辦？
早上九點，許明芳被縣長叫過去，同去的還有馬上要退下來的呂書記，到了縣長辦公室，已有幾個人坐在裏面，縣長一臉嚴肅。
“許局長，這件事可鬧大了，指名點姓找城郊中學楊一民，可我們連到底有啥問題都還沒發現，我們怎樣說話？”
“縣長，我是這樣認為的，這位同志並沒有說來幹啥，也沒說啥問題，說明或許並不是我們想像的情況，再說城郊中學學校、楊一民在整個教育系統一直都是榜樣，大家也時時看着他的，我們局裏也有自查系統，沒有發現有啥問題。”
“沒發現並不表示沒有，或許是我們能力不夠，許局長，我從書記那邊過來，他的想法是馬上組成調查小組，爭取在這位同志來之前我們查到問題，也好有一個交待。”李興輝死後，鄭爽升任秘書長，此時他也代表縣委書記發話。
其他人紛紛表示同意，許明芳似乎在思考，說道：“成立調查小組是可以的，但我認為只能悄悄進行，楊一民是個相當優秀的校長，如果真的有問題當然無話可說，如果沒有，會在社會上或者系統內產生極大的負面作用的。”
“好，那就馬上成立，我們的時間只有幾個小時，馬上通知楊一民，到教育局接受問話，縣紀委的同志安排兩個人，教育局由呂書記負責具體工作。”
呂書記拿出電話，打給楊一民，但電話卻打不通，兩三次之後，他急了，“電話打不通，是咋回事啊？”
許明芳說道：“昨天上午楊一民來請假，說要到石門去，可能到學生家裏去了，山裡信號不好吧，等會再聯繫一下。”
“這，這怎麼回事，許局長，怎麼這麼個樣子，那如何調查？我們從何入手，簡直不像話。”鄭爽急了。
縣長倒很平靜，說道：“這也不能怪楊一民，也不能怪教育局，城郊中學我上周去看過，各種建設剛剛搞完，楊一民這一年也傾注了所有的精力，幾乎沒有休息過，現在休息幾天也很正常，只是這太巧了，這樣吧，馬上進入學校調查，從校級幹部和中層幹部那裏了解情況。”
許明芳心中暫時放下心來，她的調動已無懸念，但平川還沒通知，因為她是女性，而且是有基層工作經驗，成績突出。今年省委各部門幹部男女比例要求達標，並要求選拔災區優秀幹部，所以她被推薦到省委宣傳部擔任綜合處副處長，這個調令此時還限於陽明市委，因為平川幹部調整也將在最近公佈。
到了省級部門，她相信，她的優勢會很快顯現出來，自己也會在不久的某天，回到自己家裏，給父母一個交待。
楊一民開着車踏上去石門的公路，災后重建的巨大貢獻，讓到石門的公路完全重修，路面很好，比以前寬多了，很多地方改了道，鑿山開路，很多以前要繞的路線變得直了。
楊一民在路上給馬永明和任成發打了電話，這兩個人，一個是肯定要見的，還有一個是想見到自己的，但他不想影響其他人，只想和這幾個人聊聊天，看看自己曾經工作的學校現在是什麼樣子了。