965.第965章 ：人贓並獲

上午8點半，考生入場，三名監考老師分頭檢查大家的准考證，核對考生信息；

8點50分，開始試音，有兩名考生提出耳機存在故障，經監考確認后予以更換；

9點整，電台播放考場指令，同時發放作文試卷；

10分鐘后，考生們摘下耳機，開始解答卷面題目；

20多分鐘后，發放快速閱讀試題冊；

……

一切都在有條不紊地進行中，包括楊昆在內的每個考生都在認真而緊張地答題，考場裏安靜得只剩下鉛筆塗寫答題卡時所發出的沙沙聲。

到了9點50分的時候，一陣輕微的“嗡~嗡~”聲突然鑽進了大家的耳朵里，在緊張、嚴肅得令人不敢大聲咳嗽的考場氣氛下，顯得極為刺耳。

這一下頓時打破了考場中的寂靜，不少考生紛紛停下手中的筆，開始四下尋找噪聲源頭，幾位監考老師更是如臨大敵般地停下腳步，3雙眼睛外加2對鏡片像裝了按照燈似的刷刷直放光，側耳聆聽了2秒鐘后，不約而同地邁步朝楊昆所在的位置走來。

雖然和大家一樣不明所以，不過對於這種聲音，楊昆並不感到陌生，把震動模式下的手機或呼機放在桌子上，每當收到來電或信息的時候，機器震動並敲擊桌面就會發出類似的聲音。

感覺到桌面傳來的清晰震感，一個巨大的問號冒了出來：他明明把手機和呼機全留在了寢室，開考前也檢查過桌膛，裏面什麼也沒有，那這動靜是打哪來的？

楊昆有心低頭看個究竟，想了想，又忍住了，好在震動持續的時間並不久，短短的幾秒鐘后，整個考場又重新歸於平靜，幾位監考也再次停下腳步，互相用眼神詢問，臉上都寫滿了疑惑和警惕。

正當楊昆壓下心頭疑慮，準備再次動筆答題時，“嗡~嗡~”

這一下，幾位監考同時確定了聲源所在，一位40多歲的男老師率先走到楊昆桌旁，用手指敲了敲桌面，寒聲道：“站起來！”

楊昆抬頭看了他一眼，乖乖地站起身來讓到了旁邊。

男老師手扶着桌面，彎下腰來朝桌膛里掃了一眼，看到裏面空空如也，微微怔了一下，隨即便伸手進去掏摸了一番，再收回來時，手裏多了一隻外形小巧的尋呼機，背面還粘着一扠來長的醫用膠帶。

舉起手裏的東西向另外兩名監考示意了一下，男老師冷冷地盯着楊昆，眼神中帶着幾分明顯的鄙視和一絲不易覺察的興災樂禍，“這是什麼？”

楊昆仔細看看他手裏的東西，試探着問：“電子錶？”

周圍響起一陣輕笑聲。

男老師的臉色愈發冷峻，他拿起楊昆放在桌角的准考證，認真地對比了一下他本人，然後從牙縫裏嘣出幾個字：“跟我出去！”

看眼前的形勢，楊昆清楚地知道，甭管屁股底下這攤黃泥洗不洗得清，這場考試都是徹底沒希望了，因而也不急着辯解，只是暗自輕嘆了一聲，準備收拾東西時，那男老師又攔住了他，“別動，我來！”

兩手空空地跟在對方身後往外走，途經何其強身邊時，他猶豫着抬起屁股，看樣子是想站起來幫他求情，楊昆卻警告似地瞪了他一眼，微微搖頭示意不關他的事，小心被殃及池魚，何其強遲疑了一下，才又重新坐了回去，視線卻一直跟着楊昆的背影，直到他被帶出考場為止。

跟着男監考老師來到考點臨時辦公室時，幾位中年男女正在裏面抽煙、聊天，楊昆看其中兩位挺眼熟，只是叫不上來名字，另一位身材矮胖的中年男子卻陌生得很，聽男監考叫他“汪主任”，楊昆就猜這位可能是教育部高教司等上級主管部門派駐到各考點的巡視員。

男監考老師將楊昆的東西連同剛收繳上來的傳呼機一起交給了汪主任，簡單介紹過情況之後，就轉身回了考場，只把楊昆留了下來。

那位汪主任倒不急着“審”楊昆，也沒有請他坐下的意思，翻看了一遍呼機上的信息后，將它遞給旁邊的女老師，笑道：“現在的學生可比咱們上學那會闊氣多了，考試作個弊都用上了高科技。”

本校學生作弊被抓，那位女老師的臉色有點尷尬，沒接呼機，只是附和地笑了笑，拿起楊昆的准考證看了一眼，說：“商管院的，大一新生，我去打電話通知他們班的輔導員。”

等她出門之後，汪主任依然沒有開口質詢的意思，只是慢條斯理地抽着煙，和另外那位男老師聊些近年來考試作弊手段的演變等話題，連看都懶得看楊昆一眼，直接把他當成了空氣。

十幾分鐘之後，商管院95級工商管理專業的輔導員安然和幾位院領導匆匆趕了過來，一見面，她就用略帶責備的語氣問楊昆：“怎麼回事？”

楊昆搖頭苦笑，“我也想知道呢。”

“人贓並獲，不用狡辯了。”汪主任的語氣中帶着一股看透世態炎涼般的淡漠，和幾位院領導一一握手之後，他問楊昆：“說說吧，誰給你留的消息，這消息又是從什麼渠道、通過什麼方式得來的，中間的聯繫人是誰？”

他的意思很明顯，既然涉及到了傳呼機這種高科技作弊手段，就不是一個人倆人能辦成的事，外面肯定還有人在幫忙偷題、答卷、遞答案，搞不好就是一個作弊團伙。

楊昆很認真地搖搖頭，看着對方的眼睛說：“我沒作弊，這呼機也不是我的，至於您說的這些，更是無從談起。”

“你是在低估咱們大夥的智商，還是想頑抗到底？”汪主任眯起眼睛，嘴邊帶着一絲玩味的笑意，語重心長地說道：“你這樣式的我見得多了，聽說你才上大一，那應該是初犯嘍？你也用不着害怕什麼，這裏是學校，是教書育人的地兒，不是公安局，更不是法院，咱們只想幫你糾正錯誤，這樣，你把情況交待清楚，我呢，跟你們校領導求個情，給你爭取個寬大處理，你覺得呢？”

（庚大的《俗人》裏描寫過類似的情節，挺喜歡這本書的，拿來借用一下，希望庚大別罵我抄襲，恩恩。）