第五十九章
苔蘚，屬於最低等的高等植物，普遍認為它是由水生到陸生的過渡類型，是研究生命進程的重要研究對象。
紀明曉分到的苔蘚是地球上最常見的小立碗蘚。
這種苔蘚生長所需的營養比較簡單，容易培養，而且再生能力很強，從配子體取下的任何組織都可以繼續培養，新生的原生組織生長最快。小立碗蘚與高等陸生植物有很多相似的特點，它的一些特性使得它比其他植物更易於進行基因功能的研究。
蘭草的品種在地球上有很多，他手裏的屬於最常見的春蘭，是空間裏最普通的一種，也是他交給肖那個的品種。
蘭草的基因不穩定，很容易產生基因突變。
這兩種都是比較合適的基因研究材料。
他看了下別人分到的東西，也有其它的種類，但這兩種是數目最多的。
不知道塞西爾老師把這個交給他們是什麼意思，而且分給他們的應該不是他最初拿出來的原始植株樣本。
他把精神力放開集中到手中的植物上，果然發現了一些不同。
分給他們的植物有很明顯的人工痕迹，大概是用了植物細胞組織另外培育出來的新植株。
因為苔蘚原始植株上的綠色光點就不明顯，所以他看不出太大的變化，但是蘭草很明顯被調整了一些東西。不過調整應該的也不算多，因為他還隱約能看到綠色光點的痕迹。只是這個痕迹實在太過微弱，好像隨時都會消失的樣子。
也許是那些研究人員有意把這些容易適應環境的植物拿了出來，想通過大面積撒網的方式，得到更多的研究信息。研究的人多了，也會產生很多不同的觀點看法，萬一中間有哪個人正好蒙對了，就能解決眼前的困境呢。
就在他把精神力關注在眼前的植物上時，忽然覺察到一道銳利的目光。
他一驚，迅速把精神力收回，在抬起頭時正對上塞西爾老師的視線。
塞西爾沖他微點了下頭，把視線收回繼續講課。
在下課前，紀明曉的個人終端上收到一條信息：中午到我的辦公室。
發信人是塞西爾。
中午和埃米一起在學校餐廳吃了午餐后，紀明曉跟他道別，自己去了塞西爾老師的辦公室。
塞西爾老師正在等他，見到他后說的第一句話就是：“你的精神力等級已經到9級了。”
這不是問句，而是陳述句。
辦公室的門剛剛在身後合上，紀明曉還站在門邊，聞言遲疑的抬頭看着辦公桌後面的塞西爾，不知道該不該回答。
“雖然有些驚訝你的升級速度，但9級並不是什麼不能說的事。”塞西爾老師淡淡的說，“我的精神力等級是11級。”
誒？！
“塞西爾老師你的精神力等級這麼高。”紀明曉驚訝的看着他，“你也有特殊的異能嗎？”
塞西爾勾了下嘴角，用指尖把眼鏡往上推了一下。
“如果遇到了精神力等級很高的人，不要隨便問別人的能力是什麼。”他對紀明曉說，“對於這個，大家更願意把它作為一個秘密。”
原來需要避諱嗎？紀明曉對他道謝：“謝謝你的提醒，我以後會注意的。”
塞西爾老師對着他微笑，笑容看起來格外的親切友好，讓人不自覺的就對他產生了好感和信任。他本能的回了一個微笑，然後忽然覺得有些不太對——這種笑容在塞西爾老師身上有種奇怪的違和感。
他不由的打了個激靈，一下子回過神來，然後他發現自己正維持着一個半坐的姿勢，正要往塞西爾老師對面的椅子上坐下。
他什麼時候走過來的？
紀明曉的頭皮有些發麻，因為他的記憶還停留在剛進來站在門邊。什麼時候走過來要坐到椅子上則完全沒了印象，記憶就好像出現了一個斷層，對剛才幾秒鐘的事完全是一片空白。
“請坐吧。”塞西爾老師對他說。
紀明曉遲疑的看了他一眼，就着現在的姿勢坐下。
“這個就是我的能力之一。”塞西爾微笑着說。“不用擔心，這種能力是不能隨便用到普通人身上的，我只是讓你體驗一下精神力的作用。”
“感覺。。。”紀明曉斟酌着形容，“很奇妙。”
塞西爾老師笑了笑，說道：“精神力等級達到一定程度，每個人出現的能力都有可能不同。因為精神力是一種無形的力量，那些可以產生攻擊的能力往往出其不意才能達到更好的效果，所以很多人願意保守自己的這個秘密。”
他再次用手指的指尖把眼鏡往上推了一下，好像要藉此把紀明曉看的更清楚一些。
“說實話，你讓我有些驚訝。”他說，“很少有人會這麼快擺脫我的精神力控制，只有等級相差不多才有可能出現這樣的情況。”
“你。。。”他的神情帶了些猜測，“你的精神力等級已經到了9級的極限了吧？”
紀明曉遲疑了一下，點點頭，“也許吧，我對精神力的概念並不是很了解。不過我感覺現在確實是卡在一個瓶頸。”
塞西爾看着他的表有些複雜，停了一下才對他說：“這種事不要着急，精神力是很奇妙的東西，有的時候你越關注它反而越止步不前，你不在意的時候它可能反而會突破。”
“雖然你不知道你出現的能力是什麼，但是我大概能猜到是作用在植物的方向。”塞西爾說，“這次讓你過來是要跟你確認一下。”
紀明曉點點頭，“確實是的。”
塞西爾笑了笑，“這算是個驚喜吧，我們現在正缺這樣的人。”
紀明曉看了看他，沒有接話。
“不是壞事情，你不用擔心。”塞西爾老師對他說，“你先回去吧，好好照顧給你的那兩種植物，最好試一下你的能力，我很期待看到效果。”
紀明曉點頭，“我會試試的。”
他站起來跟塞西爾道別，塞西爾也站起來把他送到了門口。
在打開門前，紀明曉終於忍不住問：“塞西爾老師，我也能用精神力攻擊嗎？”
塞西爾看了他一眼，伸手推了推眼鏡。
“如果你有這個意願，”他說，“可以的。”
說實話，塞西爾露的那一手確實讓紀明曉驚到了，所以到了後來，除了回答他基本沒怎麼說話。而且他也忍不住想到自己是不是會有類似的能力。
如果有這個意願嗎？
也就是是說，如果他產生了想要攻擊的想法，精神力是可以做到的。
不過，想到已經收到空間鈕里的兩種植物幼苗，他又忍不住嘆氣，目前還是想辦法解決這個問題吧。
雖然肖已經告訴他這件事有專業的人在做，不過，萬一他能幫上忙呢。
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植物應用專業的人，除了一年級的新生，每個人都被分到了兩種植物的幼苗。聽同學們說起小道消息，好像連很多本專業的老師也在種這個。
“這太奇怪了，”當他們一起在學校的溫室里照顧各自的植物時，有人忍不住說起來這件事，“只是一些普通的植物，為什麼會有這麼大的動靜。”
“不算普通植物吧。”有同學苦笑着把自己的培養皿給別人看，“因為前段時間看機甲聯賽，我沒怎麼注意，結果那棵草本的植物直接死掉了。這種苔蘚長的也不是很好，我要再不好好看着，肯定沒成績了。”
“看起來很普通沒錯，可是哪有這麼容易就死掉的植物，正常的照顧我都有做啊。”他非常鬱悶的說。
聽他這麼一說，竟然有很多人回應。
“不要着急，我也快步入和你一樣的行列了。”紀明曉身邊的一個同學把花盆給大家看，“這株草可真難伺候，這一個多月我用了各種辦法，還是一副快要掛掉的樣子。”
“我的也是。”埃米說，“我用了試管來種，苔蘚還好，可是這種草就是一副適應不良的樣子，這到底是什麼鬼東西。”
“這個鬼東西叫蘭草。”紀明曉忍不住糾正他。
“曉曉你認識這種植物？”埃米問他。
紀明曉點點頭，“這種植物是古華國人很喜歡的一種，現在雖然很少見了，不過還有喜歡的人在種植。雖然不是同一個品種，但查到的資料可以作為參考的。”
“所以你的這棵看起來長勢還可以。”埃米看了看他的植物。
“這種植物喜歡微酸性的環境，喜陰通風，施肥每次不要太多，但可以多施幾次，養到春天的時候會開花。”紀明曉介紹。
“這東西還會開花？”埃米驚訝的說，然後沮喪道：“我大概是等不到它開花了，現在都快要死掉了。”
“我的也是……”
“如果大家的都死掉了，是不是塞西爾老師就不會用它來打分了？”有人猜測。
“塞西爾老師只會把每個人的成績都掛掉。”旁邊的人潑他冷水。
“既然說可以查到資料，我們也去找來參考一下吧。”終於有人說，“就算這棵植物死了，起碼也要保住剩下的那個苔蘚吧，我就不信這麼簡單的植物都照顧不好。”
其他人也紛紛響應，不久之後，一起過來的同學就只剩下倆三個人了。
紀明曉看着屬於自己的那棵蘭草，微微嘆氣。
雖然他的看起來稍好一些，但也只是比別人的好了一點。如果是在空間裏，這棵植物絕對已經長得非常旺盛了，但現在仍然只是小小的一棵。
難道空間裏的植物就是不能適應現實里的環境嗎？