第三章 驚人的假設
“老師說的劉邦，如果我沒有記錯，在與楚霸王爭天下的時候，前期他都只有被追殺的份，為了逃命，甚至把自己的兒女推下馬車。可惜項羽心軟，沒有殺他，否則哪還有什麼劉氏的漢朝。劉邦不死，日後反而奪得了天下，這不是後福嗎？”
蘇文侃侃而談，嘴皮利索，思路清晰，道理分明。
余成聽了沒有說話，緊閉嘴唇。
班上的學生則微微側頭，看着侃侃而談的蘇文，有的驚奇，有的皺眉，有的驚訝。
蘇文掃了眾人一眼，又說：“再說劉備吧，他可把他老祖宗劉邦的流氓習性學得了七八分，無賴刁鑽，投靠了很多人，可最後又都背棄而去。期間有無數危險，被人一路從北邊攆到南方，猶如喪家之犬，最後才跑到蜀川成就帝業。他也是大難不死必有後福的代表。”
蘇文嘴巴越說越快，思路也越來越清晰，提起這些人命地名的時候，沒有任何阻礙。這個世界是從南宋末年才開始發生改變的，在此之前的歷史，全都與蘇文記憶中的相差無二。
提到余成口中的諸葛亮，蘇文是這樣評價的：“這傢伙不死，完全是運氣使然。他雖然號稱卧龍，可剛出來的時候就是一個小年輕，要經驗沒經驗，說才敢也還稚嫩。因此，他只能跟着劉備一路顛簸逃命。”
蘇文頓了頓繼續說：“里說什麼‘受命於敗軍之際，奉命於危難之間’可真不是諸葛亮往自己臉上貼金的說辭。這句話應該這樣翻譯：那時候大家掏刀子火拚，劉老大總是輸，我們天天都有小命不保的憂慮。如此可見，諸葛亮運氣好，好幾次都不死，最後有了後福，成為了一代名臣。”
“哈哈！”
“掏刀子火拚？小命不保？太搞笑了！”
班上的學生又都大笑起來了，覺得蘇文對於里的名言翻譯得很痞氣，可又很接地氣，全都樂了。
余成沒有樂，依然緊繃著臉，不過眼中的憤怒漸漸消散了，他發現蘇文對於歷史人物的觀點有些新奇，並不以現有的教科書上的結論為基點。
“這是一個有自己想法的學生。”余成出身名牌大學中文系，自然知道中學的歷史教科書都很正統，一板一眼，更多是為了統治階級服務，真有思想的人，要從各種史料中讀出自己的觀點。
蘇文也察覺到余成的變化，提着的心鬆了一口氣，繼續評價余成提到的另一個人物：“司馬懿就更不必說了，曹操父子都有殺他的想法，可惜都讓他躲過了，最後勢大，讓他兒子撿了一個大便宜，成就晉朝的天下。如此可見，這些人都是幾次三番逃脫必死的命運，可謂大難不死了，最後能夠成功，那當然也可以說是必有後福。余老師，你覺得我說的有道理嗎？”
余成一下子不知道該說什麼，只得冷哼一聲。
謝天行見蘇文狡辯躲過責罰，心生不爽，眼睛一閃，想到了一個問題，趕緊高聲說道：“蘇文，你這是狡辯。這些人只不過是因為巧合有一些類似的經歷罷了，說不上有什麼共同的道理。暫且不說這些什麼劉邦劉備什麼的，那你說，我們華夏帝國的開創者文武聖人難道不是堅忍不拔，越挫越勇的典範嗎？你敢說文聖人的成就全是因為運氣，是你說的什麼大難不死必有後福的狗屁代表嗎？”
這話一出，所有人都驚住了，這是說蘇文在抹黑文天祥呀！
文天祥是誰？
在蘇文的前世，這丫雖然是歷史名人，可卻是一個悲劇。
在這個世界，他卻是華夏帝國的象徵，是最大的聖人。文武至聖，這幾乎可以說是超越孔聖人的境界呀。
在這個國家，誰都不能拿文天祥說笑話，那是犯大忌的事，足以被人弄成人人喊打的過街老鼠！
“好了！”余成也生怕蘇文年輕不懂事拿文天祥開玩笑，揮揮手要結束這場鬧劇，“時間有限，我們接下來繼續上課。”
“老師，難道你不想聽一聽蘇文是怎麼評價文聖人的嗎？”謝天行不依不饒，“現在都是開明時代了，帝國允許大家自由發言，我覺得我們可以讓蘇文談一談他對文聖人的看法，看看他是否能圓他那必有後福的說辭。”
“你……”余成沒想到還有學生敢與他討價還價。
謝天行陰陽怪氣地說：“蘇文，你敢說文聖人也是因為大難不死才有後福嗎？”
唰唰！
所有人的目光都轉向站在後面的蘇文身上。
蘇文無視各種異樣的目光，他雖然心理年紀不小，可這身體卻正當青春，朝氣逼人。年輕人，指點江山，激揚文字，捨我其誰！
“有何不敢？”蘇文淡淡一笑，目光愈發有神，掃了教室一圈之後，慢慢提出一個讓人吃驚的問題——
“老師，同學們，我們不說文天祥文聖人一生如何，我們假設，如果在公元1278年，他沒有從五嶺坡那個地方逃出來，反而被蒙古人俘虜了，歷史將會如何？文聖人又是什麼結果？”
文天祥被俘，歷史將會如何？
文天祥又是什麼結果？
所有人都驚呆了，剛才謝天行質問蘇文對文天祥的態度，他們也站在蘇文的角度想過如何辯解，如何評價，可是，他們沒想過會做假設，而且還是把一個歷史人物從*上消滅的假設。
這已經不是什麼架空歷史的構思了，而是腦洞大開，甚至可以說這腦洞都大得像黑洞了！
文天祥是誰？
華夏帝國的開創者！古往今來最偉大的人物！這個範圍，就是拿到世界來說，也沒有任何一個人有他這樣的影響力。
這個世界，是文天祥影響下的產物。
說到他，也許歐洲人咬牙切齒，也許美洲人又愛又恨，可如果是華夏人提起他，除了崇拜就是崇拜，還有一絲驕傲。
可以說，文天祥是這個華夏帝國的靈魂。
沒有了靈魂，會怎麼樣呢？
整個班集體的人都愣住了，傻傻說不出話來，連站在講台上的余成的嘴巴都張得可以吞下一個雞蛋。