第二章
第二章
在肯妮斯於不自願的情況下從意大利瞬間降落在太平洋上的某島國后，她試圖找到把自己弄到日本的罪魁禍首，結果可想而知。肯妮斯自然不會想到這是作者惡趣味的產物，打電話/前往機場/魔法召喚等等皆是未果，她就在僵硬中被迫接受了新的設定——
肯妮斯·艾爾梅洛伊·阿其波盧德，突然來到日本並盛中學執教的年輕女教師，表面平凡無奇，溫柔可親，深受學生們的喜愛。然而真實身份卻是離開意大利散心的魔術名門家主。
註：渴望得到一份真摯的感情。
真摯的感情……
真摯的感……
真摯的……
這、這都說的是什麼東西？！！
除了名字和魔術名門家主以外全部！都不符合！
惱羞成怒的肯妮斯忍住把系統設置給她的“新家”毀掉的衝動，無法掌控自己的憤怒使她前所未有的焦躁。在窄小的房間中來回踱步，心情稍微平復了些，肯妮斯終於冷哼一聲，深呼一口氣，面色冷峻地靠在唯一一張簡樸的床上。魔術師的體質比一般人要好一些，所以她現在並不覺得疲勞。
就目前的情況來看，自己應當沒有處於危險之中，但仍需要保持警惕。魔術禮裝沒有被一起帶來，不過好在還可以煉製……那麼，想要離開這裏，必須要聽從之前那個聲音的要求？
肯妮斯頓時頭疼，偏偏在聖杯戰爭之前發生這種怪事，她必須要抓緊時間解決以免耽擱。大概猜到“攻略”是什麼意思以後，肯妮斯臉色先是微變，心裏莫名慌亂，但不過短短數秒她便調整好了心態，變得從容起來。她依舊是優雅高傲的阿其波盧德家主。
——這不過是為了……完成任務而已。
她秀美的眉毛蹙了蹙，內心肯定了這個想法。
不管發生什麼事，一切都會順利進行。這個突來的“意外”也會在理所當然中得到圓滿的結局，就像她過去的人生那般——
過去是這樣，未來也一定是這樣，這是神聖而不可侵犯的“人生約定”。
而她，一直這麼踐行着。
擁有目標並決定完美實現的結果便是，肯妮斯暫時拋開這段時間長久的負面情緒，微昂着頭走進來並盛中學的一間教室。她作為初中一年級a班的英語教師站在講台上，這個班級的班主任向學生們簡單介紹了一番，與新任教師禮貌地說了幾句后便離開了，剩下一個安靜的教室。
肯妮斯暗自嘆息，從魔術協會總部降靈科一級講師變成普通人學校的學科教師，雖不曾有所謂的落差感，但看着這些一臉稚氣什麼都不懂的小孩子，她還是覺得不滿。
……算了。
碧色的眸子裏閃爍出高傲的光芒，將所有人收入眼底，她微微笑了。
來這裏之前，肯妮斯尚還在猜測系統把她丟在一個普通中學裏有什麼用意，直到她真正見到了班裏的學生，才一時恍然。這個班裏共有兩個“重要人物”，一個是攻略難度一星的沢田綱吉，另一個則是攻略難度三星的山本武。其餘值得注意的還有兩個女生，雖然不是重要人物，但還是有標註在旁。
肯妮斯將這些人記在心中——雖然經過觀察也沒發現他們有什麼不同，亦或是特別，不過是極為平凡的廢材和運動少年。她這般輕鬆地想着，隨手把學生登記冊丟在辦公桌上，然而，其上鮮紅的筆跡圈在最後“沢田綱吉”的姓名旁邊，顯得格外刺眼。
“嘖，沢田綱吉……”
肯妮斯嘴角的笑意愈加擴大，纖細的手指在那鮮紅之上輕點着，末了，苗條的身影站了起來，瀟洒地抓起那疊批改完的英語試卷，在其他老師各色的目光注視下快步走出了辦公室。
——我，肯妮斯·艾爾梅洛伊·阿其波盧德，絕不容許……有一個零分的學生！
沢田綱吉，我記住你了！
氣勢洶洶地肯妮斯奔向了一年級a班的教室，身後彷彿出現了熊熊火焰！是的，不管在哪裏，肯妮斯都稱得上是一名合格的講師，不管是講解魔術還是針對普通初中生的英語教學，她都能認真且嚴格地對待，雖然上課方式……並不怎麼溫柔。於是，作為在她教授生涯中第一次遇見的另類“天才”沢田綱吉同學，讓我們為他默哀三秒鐘。
“沢田綱吉！！！”
“哎、哎——是！”
沢田綱吉這幾天一直過着痛苦而又艱辛的生活。沒錯，自從那位來自英國的漂亮女人成為他的英語教師后，沢田綱吉同學便深受她的“照顧”——因為他那幾乎全是零分的英語成績。
……所以此時他聳着腦袋在課堂上接受老師的責備顯得十分自然。
“……容我假設一下，你們是接受過系統的、正規的外語教育的初中學生。”那位女士昂着頭，用眼神俯視着他。“日本的初等教育做得很好，對此我表示讚許。但是——”
“怎麼會有人連英文字母都認不全！”
肯妮斯的眼神如刀，刺得某位少年戰戰兢兢。
她盯着沢田綱吉數秒，有些無奈卻十分嚴肅地放下手中飄紅的試卷，冷聲道：“沢田綱吉先生，我想你需要好好思考一下你的行為。”
下方響起了悉悉索索的嗤笑聲，幾名男生對着那個垂着頭的少年指指點點，又發出幾聲大笑。
很顯然，他們把沢田綱吉當做笑料已經不是第一次了。
肯妮斯收好自己的物品，正欲隨着下課鈴聲的響起走出教室，無意間抬頭看了一眼，卻是微微愣了愣。
頹然的少年似乎沒有聽到下課鈴的聲響，依舊縮在自己的座位上。周圍的人或談笑或玩鬧，一派熱鬧，只有這個少年被隔離在一旁，如同陷入黑暗一般。肯妮斯看不見他的表情，她遲疑了片刻，注意到那個叫做山本武的學生也望了望沢田綱吉的方向，似乎想站起來，但又被他身邊的人擋了回去。
“……”
她停住了腳步。
所有人的玩鬧聲頓時消失了，只有一個毫不掩飾高傲的女聲淡淡道：“沢田綱吉。”
沢田綱吉慌忙間站起，身後的椅子因為他的動作猛地倒在地上，發出極大的聲音。就在他在內心中哀嚎時，他的英語老師皺着眉頭（不知道是不是氣的）道：“你，放學以後到辦公室找我。”
沢田綱吉：q口q
然後她冷笑着丟下一句：“補習！”說罷，金色長發在半空中劃過一個優美的弧度，她和她高跟鞋的嗒嗒聲一起離開了。
不管是何等惶恐震驚的沢田綱吉同學和其他人，肯妮斯卻是壓下了心頭浮現的一絲彆扭，輕哼一聲。
沒錯，她是為了不讓沢田綱吉成為她教育生涯中的恥辱，以及……攻略系統是時候可以開始琢磨了。
就是這樣而已——肯妮斯絕對不會承認，因為太氣憤而把那莫名其妙的系統忽略了。
旁人眼中的阿其波盧德老師依舊氣場十足。
然而，肯妮斯原本對能夠扭轉沢田綱吉的信心只持續一上午便差點被動搖。
她站在天台上，用一種複雜的眼神遠遠看向下方的操場——某個深受關注的少年正以龜速向前挪動，卻已經被前面的人拉出老遠的距離。
肯妮斯沉默了許久。只是有些礙眼的是死皮賴臉跟在她身邊的男教師，這個煩人的傢伙一直喋喋不休，怎麼也趕不走，試圖向她討好搭訕。肯妮斯一心想着別的事情，暫時沒心思搭理他。
體力不行，智力不行，手腳不協調，不善於交際且膽小，經常被人欺負——
她的教育在開始之前就受到了嚴重阻礙，不過……沒關係。
說不定，這也能算是一次挑戰？就要看成功是否能給她帶來樂趣了。
正想着事，肯妮斯的眼神頓時變冷，瞥見一隻手伸了過來，試圖搭住她的肩頭。她終於無可忍耐，準備動手收拾這無禮的傢伙時，卻突然發生了異樣的事情。
“雲雀恭彌好感度：-10”
“雲雀恭彌好感度：-10”
肯妮斯：“……”雲雀恭彌是誰啊？
她確定沒聽說過這個人。
天台的門被人推開了。
她似乎聽見了鋼琴的伴奏。
“什麼人——雲、雲雀同學！啊——”一聲慘叫，男人應聲倒地。而肯妮斯一動未動，緊鎖眉頭，看向那個一步一步走來的黑髮少年。
黑髮，鳳眼，相貌俊美，看起來就是個正常的少年人——忽略他手中的兇器和極為兇殘的氣勢。
他還帶着擊倒人後殘留的滿足笑意，看着她，森冷冷地開口道：“並盛中學內，禁止教師間的戀愛關係。”
肯妮斯：“……”
她被深深震驚了。
倒不是因為這位少年兇殘的行為，而是……
姓名：雲雀恭彌
屬性：凶獸
攻略難度：？？？？？
肯妮斯：……
到底是人還是凶獸！
...