《首席女警探：倖存者》（86）

“他的養父母要求保姆先撥911，然後跟着回家，他們回到家的時候，正好看見兩名警員將奧斯壓在地上。接着，急救人員等小男孩鎮定下來后，把他送到急診室，於是醫院便把他轉到我們院裏。

“剛來的時候，他有緊張性精神分裂症，我們常在一些經歷重大心理創傷的孩童身上見到這樣的病症。前四十八個小時，我們讓他持續服用安定文，同時趕緊研究他的病歷。奧斯的數據顯示他患有多重精神疾病，包括嚴重的注意力不足多動症、附着性心理病、非語文學習障礙、非特異性情緒失調以及其他非特異性發展遲緩。精神科醫師很擔心的一點是，由於奧斯的親生母親已經過世，我們對他三歲以前的生活所知不足。”

“所以？”蒂蒂明確地問道。

“奧斯的說話和社交技巧發展遲緩。八歲的時候，他顯現些許孤僻的本質，無法和他人有眼神接觸，坐下來的時候，也會連續好幾個小時晃來晃去，同時發出只有他自己懂的喃喃聲。”

“是《雨人》嗎？”蒂蒂邊向她確認，邊做筆記。

“那是泛自閉症障礙的個人案例。”護士冷冰冰地回答，“請記住，這是一系列的病症，而且請不要仰賴荷里活電影的信息。以奧斯而言，我們並不認為他的特質是因泛自閉症障礙所引起的，反而比較像是種自我安撫的技巧，遭嚴重棄養的孩童常常會學到這樣的能力。奧斯是個野孩子。”

“所以他不是‘雨人’，是‘泰山’？”艾利克斯開口說話。

丹妮爾的視線掃過他。

“他是個野孩子，也就是說，”她繼續針對這個重點說明，“過去並沒有合適的人照顧他，滿足他孩童的需求，因此他無法擁有正常的發展循環。這孩子先會哭泣，由於沒有得^H小說到任何響應，他會停止哭泣，接着停止說話，停止和其他人產生依附關係，也停止在這個世界裏尋找歸屬感。孩子的心智停止發育，導致了奧斯這樣的案例——語言與社交能力發展遲緩。”