大學籃球生涯的第一次蛻變（2）

另一方面，阿梅克開始“不拘一格用人才”。他仔細研究了球隊的所有錄像，當看過林書豪的資料后，他留下了一句話：“此子日後必成大器。”林書豪的全面能力是阿梅克最看重的，他甚至有些意外，哈佛隊裏居然也有這種類型的球員，更意外這樣的球員居然沒有打出與實力相符的表現。“林書豪的速度很快，力量也沒有想像中差，進攻手段相當豐富，打球也足夠用心。籃球場上的各種工作，他幾乎都能完成，我為什麼不多用他？”

不過，阿梅克也明確指出了林書豪的弱點：他應該讓自己變得更強壯些，這樣^H小說和對手對抗才不吃虧，也能避免受傷；防守除了態度認真，其實還有很多技巧；除了賽場上相互配合，平時還要多和隊友溝通，不要在意外界的歧視和非議……

就像林母所言，林書豪雖然從小就是個很成熟的孩子，對自己每個階段追求的目標都很清楚，堅持追逐夢想，一往無前，就像球場上所表現的那樣；但骨子裏他還是個很傲氣的人，小時候打球風格很霸道，甚至可以說有些獨，不喜歡傳球給隊友，怕人家投不進球浪費了得分機會，所以乾脆都自己大包大攬。直到上了中學，這種情況才有所改善，懂得如何與夥伴合作。但在關鍵時刻，他仍喜歡單打獨鬥，高中最後一戰對聖母學院時，他就是用第四節的統治級發揮決定了比賽走勢。林書豪自己也承認，直到大一打NCAA時，他對比賽的理解仍是靠投籃、突破和傳球贏得比賽。阿梅克教練讓他懂得了NCAA籃球的真諦，知道如果想成為一名職業球員該做什麼。

林書豪是幸運的，他得到了父母的教導，兄弟的鼓勵，朋友的支持，教練的點撥；但更重要的，是他自己的堅持。自阿梅克教練醍醐灌頂般的一番講解后，林書豪僅僅用了幾個月時間，就完成了籃球生涯的又一次蛻變。