2、腔調——轉型進行時（6）

很多時候我們說話也就是一個小小的技巧。如果你被邀請做一個3~5分鐘的開幕致辭，其實你根本沒必要大張旗鼓地講話，也沒必要四平八穩地讀稿，因為那點時間本來就只夠你講個相關的笑話，做一個有點深度的比喻，或者來一點獨特的東拉西扯；如果你被邀請做一個15分鐘的發言，記住也不要擺出架勢滔滔不絕，因為其實那一般正好夠你在一個有@點意思的開場白之後發表一個新穎的觀點，並提示一些你的論據；如果你的演講時間是半小時或者45分鐘，那麼這時你的確可以拿出10~12張PPT演繹一番；如果演講是一小時，那麼我們也許需要更加系統的演講提綱、PPT、現場發放的演講材料或者更多的支持論據。但是任何時候我們都要記住，我們應該盡量對着人的面部而不是頭頂說話，應該用口語而不要用嘴巴念着書面語，最好站着而不是坐着講話，應該用自己正常說話的語調和語速而不是背誦與旁白式的說話。最後，說普通人的話，而不要說官話！

商業中採用的是一種特殊的公共語言方式，說明書不明白會被人追究責任，培訓不明白會導致生產質量不能保證，如果廣告語模糊有語病則可能付出多倍的代價。可是我們專家與官員的語言為什麼會與商業語言差距那麼大呢？實際上這恰恰是因為，他們還在很大程度上沒有形成真正的為自己的主張負責的機制，也沒有真正形成明確的傳遞訴求的公共習慣。一句話，公共性在他們的語言符號上直接反映得太少。

當官不宜讀博士

學無止境是好事。不論你是升斗小民還是高官巨富，學習都是好事。但當了官尤其是當了高官再去讀學位卻並不是好事。我們設想一下，中國的科舉制度如果不是中了舉才當官，而改成是當了官再去中舉，那麼這舉人和進士制度就大有問題了。就如我們看“舉人”與“進士”二詞一樣，一則“為人舉”，一則“使士進”，其目的在於讓散逸於民間的人才精英得以循一定的方式被發現競爭出來，在這個過程中，一些統一的硬性的測試方式被開發出來，以確保大家都在公平有效的測量工具下得以被選，而那個時候絕沒有將軍因功而授武舉，文官因位而賜功名之說；但是在整個選考過程中，最容易作弊或苟且的恰恰是權貴之親。權威在學位選考中的腐蝕作用遠大於正面作用。

因此為官者去搏學位，其最大弊端恰在於有以權勢去交易學位名利的嫌疑，以一長之尊既有調動秘書助理抄文襲字之利，又有導師趨炎附勢之嫌，更有學位答辯時順水推舟之可能。此風如存，即使那讀學位的為官者真正乾淨得一絲不掛，也很難讓人不生一點懷疑。