祁門之誤（1）

祁門之誤

我們講曾國藩家訓，是因為曾國藩完全算得上是中國近代史上一位出色的教育家。

當然，很多人可能會對此提出疑問，說他又沒辦過學校，又沒當過校長，甚至沒有正兒巴經地當過老師，怎麼能算得上是教育家呢？

國學大師錢穆先生早就說過曾國藩雖然沒有當過老師，但他的確可以算得上是一個出色的教育家，尤其是他總結自己的人生得失，用那些來自實踐的經驗、教訓來教育家族子弟，并行之成文來教育後人，其影響之大，完全對得起一個教育家的稱號。

這是說曾國藩善於反思、反省，善於像他的老祖宗曾子說的那樣“吾日三省吾身”，善於並敢於直面自己的個性缺點及人生缺憾，並把這些反思、反省作為教育後人的經驗，這一點，恰恰是一個教育家所應有的胸襟與胸懷。

如果你了解曾國藩的一生和他全部的人生軌跡，這麼說也的確可以說得上是實至名歸。他確實是近數百年來，中國歷史上最善於、也最勇於自省的人，幾乎每件事他都能客觀地從成敗得失各個角度進行自我審視，這其實也是他最後能成就自我的關鍵。

但所謂掛一漏萬，同樣，掛萬也會漏一，我細讀曾國藩的生平，卻發現有一件大事，不是小事@黃色，是一件大事上的失誤，曾國藩居然就從來沒有反思、反省，甚至做過哪怕並不深刻的自我批評。這個疑問也讓後來的很多學者不解，而這個非常不符合曾國藩處世風格的懸案，就是他的祁門之誤。

公元1860年，曾國藩率領他的湘軍穩紮穩打，沿長江一線，與太平軍經過反覆鏖戰，終於打到了安徽。

說起曾國藩的戰法，也十分奇特。他1853年建立湘軍，1854年即取得武昌大捷，這也是清軍對太平軍的首場勝利。當時太平軍主力已經攻戰了南京，並把南京改名為天京，然後在那兒建立了太平天國。這樣一來，南京就成了太平天國的都城。所以當時圍剿太平軍的清軍各部，紛紛擁到南京城下，所謂擒賊擒王，想一舉攻下南京城，這樣才是剿滅太平天國起義的首功一件。

當湘軍獲得武昌大捷之後，咸豐皇帝高興得都不知道怎麼辦好了，先是直接給了曾國藩一個相當於湖北省長的湖北巡撫的實銜，後來經人提醒，想起滿漢相防的祖訓來，才又免了曾國藩湖北省長的實職。但咸豐對曾國藩湘軍的期望值卻一點也沒減，當時咸豐給湘軍的命令是，希望他們直攻江浙，會同清軍的綠營和八旗主力，會攻南京，一舉攻下太平天國的都城，這樣，就可以徹底剿滅太平天國起義。

祁門之誤

我們講曾國藩家訓，是因為曾國藩完全算得上是中國近代史上一位出色的教育家。

當然，很多人可能會對此提出疑問，說他又沒辦過學校，又沒當過校長，甚至沒有正兒巴經地當過老師，怎麼能算得上是教育家呢？

國學大師錢穆先生早就說過曾國藩雖然沒有當過老師，但他的確可以算得上是一個出色的教育家，尤其是他總結自己的人生得失，用那些來自實踐的經驗、教訓來教育家族子弟，并行之成文來教育後人，其影響之大，完全對得起一個教育家的稱號。

這是說曾國藩善於反思、反省，善於像他的老祖宗曾子說的那樣“吾日三省吾身”，善於並敢於直面自己的個性缺點及人生缺憾，並把這些反思、反省作為教育後人的經驗，這一點，恰恰是一個教育家所應有的胸襟與胸懷。

如果你了解曾國藩的一生和他全部的人生軌跡，這麼說也的確可以說得上是實至名歸。他確實是近數百年來，中國歷史上最善於、也最勇於自省的人，幾乎每件事他都能客觀地從成敗得失各個角度進行自我審視，這其實也是他最後能成就自我的關鍵。

但所謂掛一漏萬，同樣，掛萬也會漏一，我細讀曾國藩的生平，卻發現有一件大事，不是小事@黃色，是一件大事上的失誤，曾國藩居然就從來沒有反思、反省，甚至做過哪怕並不深刻的自我批評。這個疑問也讓後來的很多學者不解，而這個非常不符合曾國藩處世風格的懸案，就是他的祁門之誤。

公元1860年，曾國藩率領他的湘軍穩紮穩打，沿長江一線，與太平軍經過反覆鏖戰，終於打到了安徽。

說起曾國藩的戰法，也十分奇特。他1853年建立湘軍，1854年即取得武昌大捷，這也是清軍對太平軍的首場勝利。當時太平軍主力已經攻戰了南京，並把南京改名為天京，然後在那兒建立了太平天國。這樣一來，南京就成了太平天國的都城。所以當時圍剿太平軍的清軍各部，紛紛擁到南京城下，所謂擒賊擒王，想一舉攻下南京城，這樣才是剿滅太平天國起義的首功一件。

當湘軍獲得武昌大捷之後，咸豐皇帝高興得都不知道怎麼辦好了，先是直接給了曾國藩一個相當於湖北省長的湖北巡撫的實銜，後來經人提醒，想起滿漢相防的祖訓來，才又免了曾國藩湖北省長的實職。但咸豐對曾國藩湘軍的期望值卻一點也沒減，當時咸豐給湘軍的命令是，希望他們直攻江浙，會同清軍的綠營和八旗主力，會攻南京，一舉攻下太平天國的都城，這樣，就可以徹底剿滅太平天國起義。