第三章 培養孩子的學習能力很重要（17）

另外，家長還可以讓孩子在審題的時候拿一支筆，在題干要求的關鍵字眼上做上標記，比如用顯眼的筆畫一條橫線，這樣的話就不會再看錯、看串行了，做題的準確率自然也就慢慢提高了。

別太把孩子的學習當回事

——期望值過高會耗盡孩子的學習“能量”

現在的家長對孩子的教育都非常重視，“望子成龍，望女成鳳”更是大多數家長對孩子的期望。孩子上了小學后，就等於步入求學的軌道了，同時父母對其的期望也開始隨着孩子年齡的增長、年級的升高不斷提高。從孩子上1、2年級的時候，就教育孩子要考高分，拿到好名次。到了3、4年級就更不得了了，覺得孩子大了，也開始慢慢懂事了，因此在學習上對其的期望值也不斷加大。什麼“考試要考前三名”“爸爸媽媽為你的學習付出了很多，你必須得拿好(色色成績來報答我們”，等等，總之給孩子不斷“施壓”，彷彿自己對其施加的壓力越大，期望值越高，孩子學習的動力也就越大。

其實不然，這些家長忽視了一點，那就是雖然3、4年級的孩子比以前成熟了，但是他們還終歸是孩子，不可能像成人那樣能夠承受那麼大的壓力。要知道，家長如果太在意孩子的學習，太把其學習當回事的話，會給其幼小的心靈造成很大的壓力和負擔，甚至這過高的期望值還會耗盡孩子學習的“能量”。

盼盼的父母都是高級知識分子，家裏就他這麼一個孩子，因此，父母從盼盼小時候就對他抱有很高的期望。從上幼兒園開始，父母就要求兒子必須是班裏拿小紅花最多的小朋友，特長學習更是嚴格要求。盼盼的父母堅信，孩子在學習上必須得有壓力，因為有壓力了才會有動力。因此，從盼盼上小學開始，父母便給他制訂了非常高的學習目標：考試成績不能低於95分，在全班的成績排名不能低於前三名。

為了不辜負父母對自己的期望，原本就很懂事的盼盼在學習上更加努力了。不僅在學習上抓緊每一分每一秒的時間學習，放學回到家裏也是被父母買來的各種參考書所“束縛”。周末或者假期的時候也沒有放鬆的時間，因為父母會把他送到各種輔導班、提高班。這對於一個剛上3年級的孩子來說，壓力有點過於大了。