給心靈敏感的A型血寶寶“放鬆”（10）

如何應對A型血寶寶的愛鑽牛角尖

以成人的角度來看，如果幼兒能在學習科學知識或研究問題方面有愛鑽牛角尖的品質，對其將來的發展是非常有利的；而如果幼兒故意地在一些已解決的問題，或者一些已被證明是無意義的問題，甚至是在生活、學習中遇到的困難上愛鑽牛角尖，就很有可能阻礙孩子的正常發展，甚至還可能會打擊孩子的自信心，讓他們形成悲觀的生活態度。爸爸媽媽都希望能改變孩子愛鑽牛角尖性格中不好的方面，保留下好的方面，然而孩子還很幼小，他並不會自己辨別愛鑽牛角尖在哪些問題上是好的，在哪些問題上是不好的。面對這些問題，爸爸媽媽該如何做呢？◎孩子在成長過程中有一點愛鑽牛角尖是好的，這有利於孩子牢固掌握知識。但值得爸爸媽媽注意的是，最好不要讓孩子將愛鑽牛角尖變成一種行為定勢。一旦形成定勢，孩子就會以相同的思維方式去思考所有問題，這樣不僅會讓爸爸媽媽煩擾，還會影響孩子日後獲取知識的方式。◎愛鑽牛角尖的孩子，在日後的工作中可能會形成執著、意志力強的品質，所以沒必要完全打擊孩子愛鑽牛角尖的個性，適當地引導孩子朝着良好的方向發展才是上策。◎孩子在鑽牛角尖時，引導他、幫助他找到問題的答案，要比盲目的批評更有效。這樣既不會打擊孩子的自信心，也不會引起孩子“你不要我做，我偏要做”的反抗，比較有利於孩子積極性格的形成。◎從小培養孩子在適當時候鑽牛角尖。對於孩子在知識渴求方面的愛鑽牛角尖，爸爸媽媽不妨由着孩子去，因為這有利於孩子學習知識，養成執著、堅毅的研究精神。但如果孩子在其他某些方面鑽牛角尖時，爸爸媽媽就需要判斷，這是不是孩子的秩序敏感期。秩序敏感期一般會在孩子2~4歲時出現，處於秩序敏感期的孩子容不得他熟悉的環境有一點改變，哪怕是媽媽下班回家后鞋子的擺放位置都要和以往一模一樣，否則就會發脾氣，對此，家長要仔細判斷，如果是，就等待它順順利利地過去，如果不是，再想辦法進行引導。◎當孩子有自我意識時，最反感的就是別人干擾他，所以在引導或幫助正在鑽牛角尖的孩子時，最好順着他的思路進行疏導，然後在適當的時機糾正孩子某些不正確的想法。◎注意培養孩子多元化的思維模式。成人擔心孩子愛鑽牛角尖，主要是受到思維定勢的影響，擔心他日後會單純地從自己的經驗或想法出發，只考慮事物的一個方面或側面，從而在解決問題的過程中遭遇挫折。要想避免這種狀況，就應該注意培養幼兒多元化的思維，鼓勵他從多個角度去考慮問題。幼兒時期的思維剛剛開始發展，還尚未定型，而此時進行多元化思維的培養，正是絕佳的時期。◎如果孩子在無意義的事物上鑽牛角尖，比*如一定要剪破布娃娃的衣服，卻又說不出為什麼要剪壞，這時，不妨就讓孩子剪壞一件，讓他體會到布娃娃沒有衣服穿的情景。孩子認識到最終答案的無意義，以後自會放棄這種行為。如果以後再發生類似的情況，爸爸媽媽都可以這樣做，即陪着孩子徹底地鑽牛角尖，讓孩子自己感覺最終結果的無效。在這裏需要提醒爸爸媽媽的是，在引導或幫助孩子改善愛鑽牛角尖的性格時，最好讓孩子覺得爸爸媽媽是自己的朋友，而不是利用身份的優勢壓制他，這樣才不至於在孩子幼小的心靈留下陰影。