第三章 培養孩子的學習能力很重要（13）

小龍今年上小學4年級，因為父母30多歲才有的他，所以從小就把小龍寶貝得不成樣子。要什麼給什麼，他說怎麼樣，就怎麼樣。總之，大人對他是千嬌百寵，一點委屈都捨不得讓他受。

自從小龍開始上學，家裏就更加忙碌起來，找最好的學校，找最好的老師，給他買最好的學習用具，還有父母和爺爺奶奶每天輪着班的去接送，回家又陪讀，陪寫作業等，從入學第一天開始，每天如此。小龍的學習每天都有“豪華”的“排場”，可學習成績卻始終不咋地。這也讓小龍的同班同學和老師對他多少有些“另眼相待”，小龍在學校里也很不開心。

有一次單元測試，小龍又考了全班倒數第一。回到家后，媽媽說：“我的小祖宗你倒是爭氣一點呀……”媽媽的話還沒說完，小龍就委屈地哭了：“我不給你學了，我這麼辛苦，也學不好，別人還老笑話我，我不學了，再也不去上學了！”媽媽聽了兒子的一番話，又好氣又好笑！

這個案例讓我們認識到這樣幾個問題：

放大鏡

◎孩子太受呵護，學習能力差。

◎也是因為太受關注，學習態度不端正。

◎大人的心態影響孩子的學習態度。

可以說，像小龍的家長這樣的行為的確有些誇張，但是在我們的周圍不是沒有，家長們應該反思自己的言行。同樣，我們更要注意引導孩子端正自己的學習態度，不管你是不是溺愛孩子的家長，孩子的學習態度一定要端正。這是3、4年級培養孩子學習能力的一個重要方面，如果此時不糾正的話，到了更高年級的時候，更複雜的學業會對孩子造成更大的影響。

那麼，如何端正孩子的學習態度呢？我們一起來學習一下。@

大人別過多摻和孩子的學習，讓他們學會為自己負責