第二章 箱中暗格（5）

這是父親的寶貝，平常都不讓常九多看幾眼，就連這房間他都很少進來，父親說得最多的一句話是：“快去學習，快走快走！”

現在父親沒了，這裏成了常九的天地，他細細看着每一個角落，這裏邊到處都有父親的身影。此時已經是中午時分，陽光十分耀眼，襯着天上的太陽，他的眼睛突然閃了一下，因為他感覺到箱底有些不同尋常。輕輕地摸過去，箱底有些凹凸不平，他的目光一閃，眼睛裏多了一絲光亮。

常九不會做木匠活，但從小到大在父親的影響下也多多少少知道一些，尤其是箱子中的暗格，一直是父親口中津津樂道的事情，也是木匠行當中最上乘的技術。並不是每個人都會做出暗格，更不是每個木匠都能做得猶如羚羊掛角，無跡可尋。

雖然民間傳聞很多，但常九一直持懷疑態度，尤其是讀了大學后，他對父親的話更是不置可否，為了不讓父親傷心，他從不直接反駁，而是默默在旁邊聽着。聽得多了，也自然能悟出其中的一些門道，比如眼前的這個工具箱，常九就看出了一些不同尋常。

想到這裏，常九變得興奮起來，暗道，難道老祖宗還給留了寶貝不成？自從母親走後，他們爺倆一直過得特別窘迫，在他童年的記憶中似乎經常會餓肚子，飢一頓飽一頓全要看父親的活跟不跟得上，如果十天半個月沒活計，爺倆就要勒緊褲腰帶過日子了。

記得父親說過，看有沒有暗格，這首先就是一門功夫，首先要看箱子底部的厚度，根據裏邊藏物的大小而設計箱底的厚度，一般是在五厘米或者是十厘米之間。

常九一陣激動，他起身拿過旁邊的墨斗、劃線刀和摺尺，先用摺尺在底部量幾下，然後用劃線刀做了一個簡單的記號。他拿起手中的墨斗將前方固定住以後，用手扯向懷中，伸出食指輕輕拉住墨線，只聽得發出了輕微響聲，再看*時，箱子底部出現了一條筆直的墨線。

這裏還有一套計算的公式：根據物體的東南西北四個方位，拉墨線之後，首先取四點交叉的位置，然後在這個部位做一個簡單的記號，再用三角尺和摺尺劃出四塊範圍內各個的中心點，而這暗格的暗門則會在這四塊區域之間。

只是，他彎腰下去仔仔細細看起了箱子底部，睜大眼睛觀察自己劃出的四個區域，半天也沒看出個所以然。