(7)假裝受傷
一天晚自習的時候，老師們都到辦公室批改作業，教室的權利給予劉嬰，由他來管理晚自習的一切事務。
劉嬰和牛玉明還在一排桌住，自從劉嬰當上班長后，牛玉明暫時收斂了+激情小說一些，但心裏一直對劉嬰不服氣，一直想找個機會給劉嬰一個下馬威，讓他知道自己還是這個班級的老大。
“劉嬰你他媽的找死呀？壓住我的腦袋，你做為班長就可以這樣占別人便宜嗎？大家評評理！”牛玉明專門把鉛筆掉到地上，然後彎下腰撿的時候有用腦袋碰了一下劉嬰的腰，然後站起來大聲嚷嚷，叫罵著。
“你不要『亂』說，是你自己彎腰是碰到我的腰的，關我什麼事情！”自從劉嬰當上班長和韓雪之間的親密關係，腰板比以前挺的直了，說話也不會看人的臉『色』了。
教室里立馬沸騰了，劉嬰和牛玉明之間吵架是班級的重大事件，一個是首席班長，被韓雪最看重的學生，一個是杜鎮最有錢的老闆的兒子，班級的老大。倆人之間只要發生一點事情，就能讓班級里所有的人側目。
劉嬰看見所有的人停止了朗讀，全部腦袋轉過來看着他們倆，就發出班長的應有的聲音：“你們學習你們的，全部別看……”
“你他媽的別裝『逼』，當個班長就牛『逼』？你看看誰聽你的，你有什麼資格當這個班級的班長？比你學習好的有很多，比你有威嚴的人也有很多，憑什麼就你當班長，我當班長也比你當班長強，是不是呀？大家說！”牛玉明一隻腳蹬在板凳上，晃晃悠悠地說著。
“是的，他劉嬰有什麼資格當班長，我支持牛玉明來當16班級的班長，大家支持不？”一個平時學習弔兒郎當的壞學生附和着牛玉明的話。他是牛玉明在班級的左膀右臂，得力助手。
劉嬰看自己班長的威信受到了別人的挑戰，心裏怒氣衝天，強按怒火說：“牛玉明，你別太放肆了，我現在也不是一個被你欺負的人了，你說話注意點，別出口傷人，文明點，知道嗎？”
“呵呵！大家說我那點說錯了，不是我不給你劉嬰面子，是你自己太自不量力了，你要知道自己幾斤幾兩重，你能管理好這個班級嗎？”牛玉明手裏拿着一本課本敲着課桌輕蔑地說。
“牛玉明我再次警告你，，你侮辱我的人格，不然為對你不客氣了，”劉嬰手裏攥着拳頭聲音低沉地說。
“呵呵，病貓要發威了，可惜我不是老鼠，我是老虎呀！呵呵！大家說是不是，是的請舉手表決。”牛玉明平時在班級里的威信就比劉嬰的高，再者他家有很多錢，每天給他的手下買點零食收買他們，而女生又不敢得罪這個瘟神，所以班級的大部分的人都是向著牛玉明的，當然這裏面很大的一部分的人是看情況而決定，屬於隨風倒。
劉嬰的尊嚴再次的被牛玉明狠狠地踩在了腳底，徹底激怒了他，但他不能先動手，只能這樣僵持着，動手他不是牛玉明的動手，牛玉明五大三粗的，而劉嬰身體很瘦弱。他現在只能是維持這個局面，總不能在全班同學的面前，眾目睽睽之下敗下陣來吧！
“你想怎麼樣，我不想和你這樣沒有素質的人較真，你說你，學習倒數第幾，還經常欺負同班同學，還訛詐別人的錢，你還算不算人呀？”
“你說什麼？老子打死你這個出言不遜的王八蛋，讓你罵我……”牛玉明找到借口，拿起課本就往劉嬰單薄的身體上砸。
“啊…………”劉嬰的肩膀上和腦後一處被課本的角棱砸到一下，疼的他又抱腦袋是又彎腰的。
牛玉明看到劉嬰的那張疼的齜牙咧嘴的臉，也有點害怕，就說：“這不能怨恨我，是你自己要不管好你的嘴，誰要你罵我來着。”
全班的學生都在看着這場好戲，有的蹲在凳子上，有的站在凳子上，遠處的還住在桌子上觀看着，學生們表情很豐富，有的拿着課本揮動着鉛筆，和那個演唱會的熒光棒一樣，心理活動也是很豐富。
有的學生想，這下有好戲看了，看這個劉嬰怎麼處理這件事情，有的想上自習就是要發生怎麼矛盾，這樣就不用做作業了，把老師和班長的注意力就分散了。等等一些心裏活動，幸災樂禍的，火上澆油的。
此時的劉嬰受疼的他無法集中精神，渾身的神經系統都集中在被牛玉明擊中的那兩塊區域。他彎下腰，蹲在地上一動不動的，慢慢地疼痛感減輕了，但是他專門不起來，心裏也在想着什麼。
從第一次被牛玉明拉到學校背後欺負后，劉嬰就對他懷恨在心，但苦於一直沒有機會，就埋藏在心底。但他有的時候還感謝牛玉明那次，如果不是牛玉明，他就不可能發現韓雪和段小虎之間的『奸』情，那麼自己就不會和韓雪發生關係，也不會因為韓雪的偏愛和關照自己莫名其妙地當上了班長，看來劉嬰還是很享受和韓雪之間的**之情的。
如果說劉嬰因為韓雪的出現而慢慢地對牛玉明從內心深處原諒了他，那麼這次的被打再一次勾起了那次自己被侮辱的經歷，就是被迫脫褲子看**，新帳舊賬一起算，這些陳年舊事加上今天自己被打，劉嬰知道自己要和牛玉明勢不兩立。自己必須要賺回這個面子，不然以後怎麼在同學面前混，怎麼來管理這些學生。
劉嬰蹲在地上已經五分鐘了，牛玉明開始害怕了，不會是很嚴重吧？怎麼他還不起來，但他又怕丟面子不好意思扶劉嬰起來，還是打腫臉充胖子，讓同學們佩服他敢打韓雪老師最看重的學生兼首席班長。
其實劉嬰早就不疼了，他這樣一直蹲在地上是一種策略，以靜制動，他要給牛玉明心理上造成一種威懾，讓他有負罪感。還有是劉嬰現在恨死牛玉明，但他知道好漢不吃眼前虧，他絕對不好膀大腰粗牛玉明的對手，而當前的狀況又不能丟面子，如果自己起來和他硬拼，那是以卵擊石，即使是兩敗俱傷也對自己不好，而唯一的辦法就是自己裝疼或者讓別人以為自己昏過去了。
那樣不僅可以給自己開脫，不怕同學們說自己膽小，還手的膽子都沒有，那是因為自己已經失去知覺了，再者是將來學校處理這件事情的時候，他牛玉明的錯過就很大，把自己給打昏了，這樣的事情是很嚴重的。
時間過的很慢，但終究是流逝着，剛才喧鬧的教室慢慢的平靜下來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，劉嬰的身體的狀態還是那樣，一動不動的，也沒有人敢去推一把劉嬰的肩膀，用手測量一下劉嬰鼻子的動向，是不是還有氣。牛玉明真正地開始害怕了，不是真死了吧！
但又不像，劉嬰偶爾還出粗氣，但為什麼不動呢，他還準備等劉嬰起來準備和他開打的時候狠狠地揍一頓劉嬰這小子，沒想到他這麼不經打。現在怎麼辦，這下闖大禍了，一下被老師和校長知道后，自己就完蛋了。這下輪上牛玉明的臉上掛不住了，所有的人都在看着牛玉明，這場好戲的主角換人了。
從開頭的劉嬰變成牛玉明了，看他怎麼處理這件事情，這個好戲還是後面精彩，主演還是牛玉明好，這些事態發展的大了，牛玉明的臉『色』慢慢地從剛才的滿臉通紅，到現在的沒有血『色』，蒼白的讓人害怕，如上刑場的罪犯的臉『色』。
此刻在教室的一角有一個膽小的學生，他的名字叫杜小君。此學生平時膽小如鼠，學習刻苦，但頭腦愚笨，成績也不好，一直被同學們看不起，屬於那種最不起眼的學生。
在班級里是沒有一點地位，要學習成績沒有，要家庭背景也沒有，要自己心狠手辣也不敢，所以誰都敢把杜小君呵斥幾句，但杜小君打不還手，罵不還口，就這樣班級里的老大們對他沒有什麼太大的欺負。
唯一看的起他的人就是新任的班長劉嬰，他們的家庭條件差不多，都比較艱苦，學習也很用功，『性』格也差不多，所以他們有很多的共同語言。劉嬰在班級里也一直關照杜小君同學。