第五十三章 學習與感動

黎小離的狂躁，來得快，去的也快。

黎小離，本來就是一個可以隨遇而安的人。

一件事，不得不做，那就去做吧。

歷史和語文是黎小離的強項，每一場考試下來。至少有一個保持全班第一，總名次霸守全班第一。

黎小離不在乎成績單的數字，卻在乎自己到底學到了多少。

學校，是一個什麼都可以學到的地方。音樂，美術，數學，文字，歷史，地理，生物，化學。

每學習到一個新的東西，就有一種來自心底的感動。

也許，就像當初海倫凱勒第一次用手觸『摸』到清清涼涼的『液』體，第一知道這個世界上有一種物質，叫做water。

那也是一種無與倫比的美。

黎小離在歷史課上，不停地感受到這種愉悅和感動。漫漫長河，五千年崢嶸。國內國外，幾千年歷史。

每一個細小的點，都要清清楚楚。否則，出題者一個含糊，就可能糊弄一大片學生。

黎小離的筆記本，有很多。

一堂課一本，記錄很多。

英語的本子上，有各國國名城市名著名人名景點名，還有很多當代用語和古典詩詞。抄錄莎士比亞在歌劇里寫的歌和詩，就是一個興趣所在。

日語的本子上，是古老的俳句和民間能言。基礎漢語三千字以及很多含糊的發音。現代青年用語錯誤和正確語法。

歷史則是按照時間年線，將每一件大事(色色小說小事統統記錄。大處有大原則大事件，唯獨小處，總是忽略，總是錯。

政治的板塊特別清楚。唯物辯證法，國家體制。。。把幾大塊分成小塊，一點一點吞下，腦子裏自然就條理清晰了。

數學的本子到現在為止是最厚的。幾百道典型的例題，黎小離每天翻出來做十道看十道。幾乎涵蓋所有題型和知識點。

黎小離不知道自己這樣做有沒有意義，僅僅是因為自己喜歡，不管需不需要重不重要。這本來就很傻。

可是，似乎充實的生活也不錯的樣子。

黎小離拿了厚厚的筆記本，跟在白旭晨和衛澤身後。走幾步便大喊一聲“你們兩個，要是再不好好看我就再也不管你們了。”一臉的氣憤。

那兩個人，卻只是轉身來看她一眼，相對着笑一個。

接着走人！

黎小離被徹底無視了。

黎小離可以管好自己除了學習不再想其他，可是不是每一個人都有同樣的追求。比如衛澤和白旭晨。

衛澤要考音樂學院，以他現在的成績早已綽綽有餘。

而白旭晨，黎小離看着他的背影，有點傷感的想。

胖子，將來還是要去澳洲的吧。