chapter 2 16
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期末考試馬上就要到來了，只剩下最後一周的複習時間，孔明飛卻開始討厭上學，他以各種理由請假不上學。他開始厭煩這裏，這裏的氣氛讓人討厭，這裏的校領導齷齪，這裏的生活無聊。
孔明飛數學和地理一點都不會，他也根本不再指望自己可以學得更好。班主任卻沒有辭去他地理課代表的職務，他知道，這是班主任讓他努力學習地理的一個動力。但俗話說得好，興趣是最好的老師，沒有興趣，什麼都是學不好的，強扭的瓜不甜，同樣道理，自己不喜歡學，別人看賊一樣盯着也沒用。
時間過得很快，一轉眼已經到了七月，北方的七月很熱，雖然沒有南方的那種超高溫天氣，但也會讓人覺得不舒服。
陽光照射在地面上，操場上空無一人，因為那裏早就已經被太陽烤的火熱。同學們會從早上七點鐘到晚上八點鐘都坐在教室里，所以教室里被汗味、臭屁味、某某的臭腳丫子味籠罩着。這些都會讓孔明飛作嘔。
孔明飛請假不去上學，有的時候在家裏看書，有的時候去書店找吳老闆聊天。
每次孔明飛在正常上課的時候去書店，都會被吳老闆問，“今天怎麼沒上學啊？”
孔明飛會毫無遮攔地回答：“不想去！”這個理由讓人聽着不舒服，但卻是真實得不能再真實的了。他可以說生病，或是頭疼這些都不會被人察覺不對的理由，但這都是在撒謊，孔明飛討厭因為懶惰而去找什麼借口，所以在面對這類問題的時候，除了請假時候有虛假理由以外，堅決說真話。
有人說，翹課會上癮，這句話說得沒錯。當你第一次不去上課，在學校門口，看着那些同學坐在教室里拚命地學習，然後午休的時候去搶着買飯，而自己可以悠閑地安排時間以後，心裏一定有一種滿足感。這種滿足感會迅速充斥你的大腦，讓你會接連編出各種理由不去上課。
孔明飛的父親不是一個很古板的人，他其實都清楚孔明飛就是不想去上課，所以在請假的時候，也會跟老師說孩子病了。
孔明飛並不覺得自己的父親在說謊，因為這個時代，真話傷人，所以必須說假話，沒有家長會為孩子請假說孩子不想上課。這種借口也不會被批准。
孔明飛的父親曾經問過他：“你討厭這裏的學習制度嗎？”
“為什麼問這個？”孔明飛不清楚父親問這問題的理由。
“不用你說我也知道，看你表現就能猜出來，你肯定是討厭，你要不討厭就不會讓我給你請假了。”父親說。
“好吧，說實話，我很討厭，我都有點不想念了。”孔明飛如實的回答。
“那你想幹嘛？”父親問。
“我覺得幹什麼都比這強，太扼殺人的創造力和想像力了，那就是一監獄，改造好就能出來，改造不好就不能出來。”孔明飛說。
“那你要真決定不念，我就幫你辦退學。”
“別。”孔明飛連忙回答，“退學后我就更沒事做了，我還不知道我前進的方向是哪呢，還是先上着吧，社會的水太深，我還沒準備蹚呢。”
“孩子，如果我說，你早晚都會離開這種你討厭的環境，你會怎樣想？”父親的語調變得嚴肅。
孔明飛愣了，他不知道父親這段談話的目的是什麼，“我不知道，您為什麼問這樣一個問題啊？”
“沒事，我就是想知道你的態度。”父親沒有說出原因。
孔明飛沒有再繼續聊下去，回了自己的房間。
晚上，孔明飛躺在床上睡不着，他在想着父親白天說的話，這話里一定有什麼目的，但他不知道。他給曹佳倩打了一個電話。
曹佳倩很快就接了電話：“幹嘛？”
“睡了嗎？”
“沒睡，今天作業超多，我還沒寫完呢！你來的時候死定了，肯定要補這些作業。”曹佳倩說。
“我才不做呢，我明天去上課，但讓我補的東西我堅決不補。”
“好吧，隨你，你幹嘛呢？”
“躺着，準備睡覺！”
“你真好，天天享受生活啊？”
“我可沒天天享受生活啊，我雖然沒去上課，但不是單純的泡在家裏，我有更重要的事情做。”
“你有什麼事情做啊？”曹佳倩的語氣有些蔑視。
“我思考！”
“你能思考什麼？”
“我思考的東西多了，理想，現實，愛情，人生，還有很多呢！”
“好吧，那你思考的結果是什麼呢？”
“結果就是沒有結果！”
曹佳倩笑了，“合著您就天天在家白日做夢？”
“準確的說，是這樣！”孔明飛坐了起來，“我問你個問題唄！”
“說！”
“我爸說我肯定會離開我討厭的環境，這話能是什麼意思啊？”孔明飛很認真地問曹佳倩。
“你可能英年早逝吧！”
“去你的，我說認真的呢！”
“你爸爸你都不了解，我能了解嗎？”曹佳倩說。
“那好吧，我也不管怎樣了，反正我還是準備把眼前的事弄好，馬上期末考試了，我在想我怎麼辦！”
“能怎麼辦，學唄，你現在學還來得及！”
“我才不想天天都把心思放這上，說是學習才能有出路，但我們這叫學習嗎？如果這也叫學習，那這東西也太死板了吧？”
“我不管你了，你願意學就學，不願意學就別學了！我還得寫作業呢，你早點睡吧，我先不說了，你要乖哦，要想我！”
孔明飛笑笑，“嗯，你也早點睡啊，你睡得晚我心疼，晚安了，小寶貝！”
“嗯，拜拜！”說罷，曹佳倩掛了電話。
孔明飛最近感覺有些迷茫了，他找不到自己的價值是什麼，並且他發現自己所追求的東西也統統沒有價值。他不知道自己的未來是什麼，如果繼續堅持念下去，考個大學，然後順理成章的畢業，好的話找個工作，不好的話就直接在家待業。但這不是孔明飛想要的，他認為這樣做很沒意義，如果花費三四年的時間去修大學，畢業以後就是得到一紙文憑，其餘什麼都沒有的話，他寧願放棄去大學。
當今社會，大學已經不再是年輕人的唯一出路了，每個人的發展並不一樣，每個人都會有自己的興趣和專長。上學只是人生選擇題的一個選項，可以選，可以不選。三百六十行，行行出狀元，但是不上學的話，孔明飛又能做什麼呢？他努力的在想自己哪方面比較強，認真想過後發現，除了會變魔術、會寫點東西以外，沒有任何東西別別人強。
孔明飛喜歡魔術，他可以很輕鬆的變出幾十套魔術，但這有什麼用呢？未來的社會怎麼能是變戲法人的天下呢？他還擅長寫作，這種能力是他在上初中的時候發現的。孔明飛可以在短時間內寫出一些散文，或是一部好看的話劇。可作家這行業真的能在未來社會吃飽飯嗎？很過作家都是，有靈感的時候，每個月上萬的進賬，沒有靈感的時候，只能呆在家裏，面對着電腦發獃，吃老本，像傻瓜一樣。
孔明飛有些活不明白了，他討厭上學，但又不敢去嘗試自己擅長的東西。他感覺到，面前有一道非常高分的選擇題等待着自己選擇，但卻不敢輕易下筆。
孔明飛曾經也把自己的想法和吳老闆說過，但吳老闆並不支持他退學。吳老闆再三向孔明飛強調學習的重要性。
“你一定得堅持上學，不上學沒出息。”吳老闆說。
“可是上學就能有出息了？上學不也無非就是走尋常路，然後弄個文憑嗎？”孔明飛回答。
“你可別小看了那文憑，那文憑現在可在社會上吃香啊，沒有文憑，你連好工作都找不到，文憑是你的敲門磚。”
孔明飛討厭這個社會以文憑論英雄，如果不是在中國，孔明飛會承認那文憑。但在中國，沒有人的文憑可以代表能力，文憑全都是學子們死讀書讀出來的。它不能代表一個人的學識，因為學生們的知識都是死記硬背的，它不能代表一個人的能力，因為學生們根本在上學的時候不被允許充分發揮自己的主觀能動性。這樣一來，文憑不過是一張廢紙，而且這廢紙還是可以用錢來買到的。一張廢紙，能衡量一個人的能力嗎？答案當然是，不能。
孔明飛堅持去上學，雖然不喜歡，但沒辦法，誰讓世俗就認定這是一條好路呢？他每天上學都像走進一所監獄一樣，他感覺壓抑、鬱悶，但是沒有辦法，因為這一切都不是能夠由他決定的，他沒有辦法左右身邊的事物。有句話說的好，如果你不能去改變世界，那麼就學着接受這個世界吧！