第三十章 線索
“那是三年前，我帶着懷孕的妻子來到雲霧城。以為可以開始簡單幸福的生活，不用在面對過去的恩怨，但是剛到這裏就遇到了一群人。他們不僅抓了我們，而且把我們帶到了一個陌生的試驗基地。我在那裏被當作實驗體進行研究，我的妻子同樣如此。就連我還未出生的孩子都不能幸免於難，後來，我們跑了出來。但是妻子生下郭石就去世了。”郭石爸爸簡單的說了一下這些經歷。
胡老師聽后，提出疑問，“他們進行的是什麼實驗？”
郭爸爸說，“具體我不清楚，但是我們那一組實驗體，只有我和郭石活下來了。他們每隔一段時間就給我們注射藥劑，並且觀察我們的變化。我們那組裏，有的人當場就死亡，而其他人的外形都不同程度發生了變化，甚至有的失去了人性。我的妻子也發生了變化，郭石在她體內也收到了影響。只是沒有喪失人性。”
“他們變得什麼樣子？”胡老師繼續問。
“有的人長出了厚重的殼，有的人長出了觸角，有的人生出了蟲腳。我則是內髒髮生了變化，還沒有改變外形。郭石只是右臂出現了問題，其他都無事，已經是萬幸了。只是她媽媽....”郭爸爸說著就濕了眼眶。
胡老師聽后並沒有安慰郭爸爸，而是在思考着什麼。爺爺見郭爸爸難掩悲傷，拍拍他的肩，說，“郭石會好的，只是你的身體，我可能無能為力。”
雲溪聽着他們的交談，想到一個事情，就問，“你們是怎麼逃出來的？你還記得那個基地在哪裏嗎？”
郭爸爸聽了雲溪的話，舒口氣答道，“是我妻子幫助我們逃出來的。”說道這裏，卻沒有再詳細說下去了，似乎很難以啟齒。只是轉而回答下一個問題，“我並不知道那裏是哪裏，我只知道，當我醒來的時候，已經在雲霧城外了。”
雲溪聽着郭爸爸的話，沒有追問，只是在想着，基地有沒有可能是雲霧山蟲洞裏的那個大門內。雲溪轉頭望向胡老師，胡老師回雲溪一個瞭然的笑意，卻並不解答雲溪的疑問。而是告辭離去。
雲溪覺得胡老師肯定知道一些事情，只是她覺得沒有必要告訴自己。看來自己還不能夠讓大人信任呀，只有爺爺會相信我。
雲溪聽了郭爸爸的描述后，覺得那種實驗可能跟蟲族有關，因為實驗體的樣子描述的很像蟲族的一些特徵。那麼雲霧山裏的蟲族就有一定危險了，但是胡老師他們應該會封鎖住那裏，他們表現得非常的專業和強悍，雲霧城暫時應該是安全的吧。雲溪不確定的想着這些。
等雲溪回過神來的時候，客廳里只剩下自己了。她回到房間，看了眼在臨時開的床上休息的郭石。就回到自己的床上，繼續整理意識海中的文字去了。
另一邊，胡老師在回幼稚園的路上就用光腦告知了王老師，今天發生的事情，所以現在，王老師、李老師、張老師都在等着胡老師回來。
胡老師看着望着自己的李老師和張老師，說，“事情我已經在通話中說過了，沒有更多消息。”
李老師和張老師這才把目光投向王老師，王老師手裏拿着一個玻璃高腳杯，搖晃着裏面水藍色的酒，目光投向遠方。說道，“事情看來有些棘手，這麼個偏遠的星球，沒人管，也就更能讓人-大膽的胡作非為。我們的平靜日子，可能要到頭了。”
胡老師看了王老師的背影一眼，右手搓着左手無名指，說道，“當年犧牲了那麼多人，才換來的平靜，既然無法維持，我們何不順勢而為？仇，總是要報的。”
王老師回頭看着胡老師，嘆了口氣，又繼續看着遠方，說道，“星際太廣闊，出了人族還有許多其他種族，我們當初是不希望人類因為內部矛盾而被它族有機可乘，才放棄了報仇。如果，他們還是不懂得生命的意義，那麼.....我會帶着你們回去。”
張老師臉色憤憤的說，“早就應該如此了。”
李老師說，“嘿嘿，你們別昏頭了，我們現在就四個人，能成什麼事。”
張老師回頭怒視他，李老師改口道，“好好好，就算我們決定要回去，就一定要做好完全準備。首先，要有自保的力量，才能圖謀其他。”
王老師玩味的笑着問，“你覺得，我沒有自保之力？”
李老師無奈的說，“你當然有，但是他們現在也不知道發展成什麼樣子了，我們必須要知己知彼，才能百戰不殆呀。”
張老師眯眼說道，“別拽你的古文學。”
李老師攤手，“你們不能不正視我說的事實。這麼多年都等了，何不再多等一段時間。就趁着這次的時間，我們也許能夠發現什麼不得了的東西呢。對了，老張，你的寶貝不是被偷了嗎？說不定就是....”
“好了，我的那件寶貝並不值得什麼，只是那它的人卻不得不讓我們注意了。”張老師說道。
“怎麼回事？”李老師問道。
“孫雲溪，你們覺得這個孩子怎麼樣？”張老師問道。
胡老師、王老師和李老師的視線都集中在張老師的身上，等着他說下去。“孫雲溪只有一個爺爺，是孤兒，不論是身體強度還是精神力潛力，又或者是手工製作，都是全幼稚園的佼佼者，同時，她還有一個古中醫師的爺爺。”
王老師還是很喜歡孫雲溪的，她直接開口道，“說重點。”
張老師繼續說，“這樣一個先天條件好到極致的人，出現在吉利星，本身就很奇怪。更何況她還查不到出生來歷。我的那個東西，就是被她的寵物弄走的。”
王老師說道，“我們這樣的人都能出現在這裏，她出現也不奇怪。畢竟誰沒有過去。何況她是一個小娃娃，不會對我們造成什麼影響的。”
張老師繼續道，“我並不是懷疑她，而是覺得她也許有些特別的身世，另外，這樣的人才，正是我們需要好好培養招納的。雖然還需要許多年才能有用，但是我們既然決定回去，就要慢慢準備了。”
王老師聽后，並沒有回答，只是獨自思考。過了許久后，說道，“我們是需要好好謀劃了，只是這些奶娃娃，還會需要我們等許久。”然後又看向張老師，問，“你那個寶貝真不要了？”
張老師洒脫的說，“不是自己的東西，始終不是，強留也無用。”
在將來的某一天，也許，張老師更能夠體會這句話的意義，這時，他還只是放棄了那件被小小吃掉的東西。
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