5隨堂測驗
再次走進初三的教室，蘇葉心中泛起淡淡的欣喜，只是看到那狹窄的座位和密密麻麻的學生，教室環境之差又忍不住讓她嘆了口氣。
初三三班的班主任費老師帶上一屆的學生時曾創下二中中考的記錄，班裏足足有將近四十人考上縣一中，因此當他重新帶初一的學生時，班裏被各方走後門的家長塞進來許多編外的學生，不乏家中有錢有權的，個個都是春風得意。
人生的際遇難以預料，誰能想到,此時在班裏看上去風光無限的副校長家的公子在以後只是勉強念了一個專科，並且畢業之後也一事無成呢？念書最用功的一個女生，她甚至有一次將劉方宇擠下了第二名的寶座，高考時也只是考了一個二本，最後在各地輾轉打工。
而此時正在輕鬆愜意的打趣同桌的劉方宇，誰又能猜到，他回到家后常常徹夜苦讀，以至於白天只喝咖啡提神——也怪不得臨近中考的這一個學期，他經常流鼻血了。在班裏時做出一副輕鬆的模樣，只是想讓旁人認為他是天才嗎？
蘇葉找到自己的座位坐下，沖兩旁的同學打了聲招呼就開始翻找自己課桌里的書本。距離中考還有兩個月，這個時間對蘇葉來說算得上充足，但是事無絕對，作為一個還沒有完全建立起自信的學渣，最盼望也最不敢相信的就是自己會考出不敢奢望的好成績，所以蘇葉希望在考試前能夠多學一些。
隨着上課時間的臨近，班裏漸漸安靜下來，蘇葉一邊把書本分門別類整理好，一邊聽着同桌陶子小聲八卦。
這次的八卦內容與劉方宇有關，原來是坐在劉方宇後座的一個可愛女生按捺不住愛慕之心，給劉方宇遞了小紙條，結果劉方宇這個戀母成痴的少年轉手就把紙條跟自己老媽分享了，戀子成狂的劉媽媽自己就是個小學老師，絕對不能容忍有人打擾自己兒子學習，特意跑來班門口將那個可愛女生叫出去談話，聽說半個小時后那女生是哭着回來的。
雖然蘇葉已經聽說過一次，不過不妨礙她好奇的扭頭向後張望。只見劉方宇表情歡樂，不知正在跟他的同桌說什麼，坐在他後面的那個女生則趴在桌上，肩膀微微抖動，大概還在哭泣……在某些方面劉方宇還真是涼薄，這個時候就已經能看得明白了。
劉方宇感覺有人在盯着他，抬頭一看，卻見蘇葉眼神清冷，淡淡的瞥了他一眼就轉過頭去。同許多少女殺手一樣，劉方宇清楚自己的魅力，也大略知道都有哪些人對自己存在好感，這些人中最能夠確定喜歡他的就是蘇葉了。因為蘇葉皮膚很白，所以稍一臉紅就看得清楚，在劉方宇的記憶中，他幾乎沒看到過蘇葉見了他不臉紅的——這還是第一次。
不過劉方宇並沒有多想，他此時的心思都在中考上，他的目標不在縣一中，而是更高的市一中。在初中時期的最後一次考試中，他還希望能夠打敗在班裏永遠是第一名的女生陳程——蘇葉倒是知道結局，他最終還是沒能在中考上戰勝真學霸陳程。但是在高考時，劉方宇終於得償夙願，考出了一個比陳程高的分數，雖然沒有高几分。
蘇葉剛剛整理好了書本，班主任費老師已經抱着一大卷試捲走上了講台，伴隨着同學們一致嘆氣的聲音，顯得很有笑果。幸好費老師教的是英語，這讓蘇葉鬆了口氣。雖然蘇葉的心態已經是個工作數年的成年人，不過面對突如其來的考試，還是免不了緊張了一下。
隨堂小測驗而已，試捲髮下去之後大家就自覺的埋頭書寫，蘇葉用手指捏起油墨印刷的試卷從頭到尾翻了一遍，很好，題量很少，難度看上去也不高。
兩節課為限的時間只用去了一半，蘇葉已經全部做完並仔細檢查過一遍了。班裏此時只聽到一片筆尖摩擦紙卷的沙沙聲響，蘇葉很快的回頭向劉方宇那邊看了一眼，那一片坐的都是班裏的“好苗子”尖子生，這會兒還都在做試卷，蘇葉心裏不免有些小得意。
既然時間還充裕，蘇葉把試卷折起來放在一旁，同桌見狀投來驚詫的目光。蘇葉心情頗好的沖她一笑，想了一想把數學課本拿了出來翻看。
費老師從後面走過來，看見蘇葉在翻書，還以為她準備抄襲，頓時皺起了眉頭，沉聲說道：“桌面上不準有任何試卷之外的東西！”
坐在蘇葉四周聽到她翻書的同學都幸災樂禍的扭頭沖蘇葉擠眉弄眼，笑話她作弊也不曉得把動靜弄小聲點。
蘇葉無奈，不過是一次小測驗罷了，難不成還要自己提前交卷出去操場上溜達到結束不成？因為不想打擾其他人考試，她放棄了向費老師解釋，只是默默的把數學課本拿在手裏，又拿起做完的英語試卷站起身交到講台上，然後默默的走出了教室。
一石激起千層浪，班裏所有的同學都驚訝的抬起頭，有的甚至竊竊私語起來。這個時間，大部分同學還沒有寫英語作文，只有極少部分在寫作文的開頭，而蘇葉已經交卷了！
費老師不滿的敲了敲講台，說話的聲音才漸漸小下去。
蘇葉的成績一向是中流，最好的名次也只不過是班裏前三十罷了，在這個節骨眼上，費老師沒有想到她突然變成“天才”，只是覺得她已經開始破罐破摔，瞎蒙亂寫才能這麼快交卷，心裏對她的印象不免更壞了一些。
蘇葉走出教室，樓道上瀰漫著一股84消毒水的氣味，很是刺鼻，勉強找到一處通風且光線充足的地方，蘇葉翻開數學課本開始看，而此時窮極無聊的費老師也拿起她的試卷看了起來。
費老師起初漫不經心，可是越看越驚訝，整張試卷的選擇題部分沒有一處錯誤！即便是對於初三的畢業生來說，這張卷子的難度也不低，就算是陳程也不能保證選擇題全部正確，蘇葉又怎麼可能……
費老師皺起了眉頭，他的這張卷子是從別處找來的，也是別的學校已經考過的，難道蘇葉手裏有標準答案？
這也難怪費老師猜疑，一個人的成績相對而言是穩定的，就算是提高也有一個過程，一個四十名的學生考到三十名那很正常，但是一個四十名的學生突然考到第一名，甚至還有可能是全年級第一，那就只有一個解釋——作弊！
作為一個有着多年從教經驗的老師，費老師既然沒有當場抓住蘇葉作弊，也就決定不再追究，不過在考試結束蘇葉回到教室以後，費老師到底還是忍不住要敲打幾句：“這張卷子是市裡三中考過的，可能班裏有的同學已經知道標準答案了，不過這不是靠的真本事，中考的時候你就不會有這麼好的運氣了。”
費老師把卷子整理好，意味深長的盯着蘇葉看了一眼，成功的讓班裏眾人明白了他剛才說的話是針對誰，然後才揚長離去。
果不其然，下一秒鐘蘇葉周圍就聚集了好多人，鬧哄哄的問她要標準答案，聽她說沒有標準答案后還紛紛嗤之以鼻，鬧得蘇葉哭笑不得。
後排的劉方宇問陳程：“你什麼時候把試卷做完的？”
“還差十五分鐘交卷的時候——總之沒有蘇葉快，哈哈。”陳程難得幽默一回，旁邊幾個人都笑了起來。
“蘇葉說不定是急着上廁所，就把選擇題全蒙了！”
正說笑，蘇葉那邊突然爆發出一陣大笑，只聽蘇葉清亮的聲音道：“好啊好啊，下回給你們抄！哈哈~”
陳程臉上現出一絲輕蔑，低聲說：“物以類聚人以群分。”
像陳程這種智商和毅力並存、永不言敗的人，一向看不起蘇葉這樣得過且過混日子的態度，會蔑視她也是理所當然的。
不過“好學生”們不清楚的是，並非所有人天生就適合老師所傳授的那種學習方法，也許他們這些成績優秀的學生只不過是湊巧最適合“上課認真聽課，課後完成作業”這種學習模式罷了。
念書期間一直是學渣的蘇葉也是在大學畢業后自學翻譯和法律之後才真正發現適合自己的學習方法。
因為接受新知識的能力比較高，蘇葉從小就養成了上課走神的壞習慣，這可能聽起來有些莫名其妙，不過對於一個活潑好動、難以長時間集中精神的兒童來說，一整節課都在反覆講述同一個知識點未免有些太過枯燥乏味。
也許這一整節課的知識點蘇葉只需要五分鐘就可以全部理解並且記住，那麼剩下的幾十分鐘她自然不會再去聽課。
壞習慣養成之後就變得根深蒂固，因為知道不用整節課努力聽講也可以學到知識，所以從初中到高中甚至大學，蘇葉幾乎不怎麼聽老師講課，反倒是老師講奇聞異事的時候她注意力最集中。
情況到了高中發生改變，要說初中的時候蘇葉還可以掌握數學課本上的所有知識點，但是高中數學與初中數學相比，就好像是不該存在於同一個世界的東西，一節課不聽講下一節課就必然聽不懂。若非高三時蘇葉把全副精力用在自學數學上，且運氣極好的遇上那一年高考數學考得簡單，她還真不一定能考上大學。