第五十三章太灰了

李老師誇完李強以後又坐了下來，順便還很隱晦的掃了李強一眼，看到李強平靜的表情，李老師對李強就更滿意了。喜怒不形於色，做到這一步很不容易，“這個李強的城府很深啊。”李老師心裏想到。

也是，對於一個普通的高中生來說，即便是要高考的高三學生，能在眾人面前被老師誇獎，多多少少還是有點小得意的，這樣的場面李老師看多了。

剛才誇讚李強其實是有好幾個方面的因素的，一個是為了給李強點甜頭，同時李強的畫也確實是值得誇獎，畢竟按照李強自己所說，他並沒有學習特別長的時間的素描人像，能做到這一步相當的不簡單了。另一個原因就是為了看看李強這個人，如果李強當時就表現出了得意洋洋的表情，他在李老師心中的印象絕對會一下掉落下來，李老師對於李強的看法也會降低。

李老師滿意的看了面色平靜的李強一眼，“李強，你的素描怎麼說呢，比較粗獷。不是粗糙，是粗獷。這樣大開大合的畫法鮮果一般都是不錯的，當然如果把握不好的話，畫就毀了，看來你把我的還不錯。接下來你素描方面的提高方向就是多畫點那些比較細膩的畫，多用3b以下的畫筆，畫一些明暗對比比較小，年齡比較小的人像。”李老師就是李老師，教授的水平，在他人看上去相當不錯的畫，李老師居然還能找到毛病。

“對了，李強你有學過色彩嗎？”李老師問道。

“學過，只不過時間特別的短，也就是平時有的時候王老師稍微的教一下，回家也沒怎麼畫過，大多數的時間還是在畫素描。”李強回答道。

“哦，那你現在畫一幅我看看，就畫王鵬那副水果圖。”李老師給李倩下達了新的任務。

周圍那些高中段的學員們一聽，心裏終於舒服了點，既然李強說自己沒怎麼畫過，看來是不怎麼樣了，現在李老師又點名讓他畫，這讓那些被李強素描震住的傢伙心裏微微鬆了口氣。張浩心裏也好受了一點，自己平時在畫室裏面作為天賦最高水平最高的學員，平時簡直就是要風得風要雨得雨，起碼看着那些初中段還有少部分高中段的美女看着自己那崇拜的目光，張浩心裏就一陣得意。但是沒想到，今天的不敗神話居然被人差點破掉，素描方面李強已經表現出了強大的天賦，直接就把張浩比了下去，這讓張浩感到了危機。。。

好在李老師居然讓他畫他自己都說了沒怎麼畫過的色彩，張浩覺得自己還有贏的機會。

雖然李強的素描天賦很高，但是不代表他就能畫好色彩，色彩和素描是完全不一樣的，不光是構圖方面要求更高了，而且對於色彩的敏感度要求也相當的高。

這方面，細心的女孩子一般比較佔優勢，而且色彩敏感度高了，調色方面也很重要，不是說你能很好的看出顏色就能很好的調製出來，沒有那麼簡單。最後就是着色了，往紙上畫顏色也是一幅畫最難的地方，顏色少了，顯得薄了，沒有厚實感；畫得厚了，又太膩，看上去特別的臟。

張浩覺得李強這次的色彩一定會丟人，所以起身站在了李強的身後。當然，和他有同樣想法的一些學長也同樣站在了李強的身後。

不過，現實是殘酷的，等待他們的將是更加大的打擊。

李強默默的結果畫板，畫了張紙，然後把準備工作做好，就坐在那裏開始畫了起來。..

同樣，李強一開始畫就展現出了他的不凡，構圖漂亮不說，李強並沒有用顏色先打出外形，而是直接跳出了每樣物品上面的處於明暗中間的顏色，然後一個個的一兩筆畫出了每一個無題的外形，光從這點上就能看出李強對外形的把握，而且直接這樣上一層顏色，對於後面的作畫也是特別的有好處。

接下來，李強的表演時間就開始了，簡簡單單的一筆加一筆，顏色調的恰到好處（起碼周圍的學員是這麼認為的）。而且上手不猶豫，看好位置就是一筆，比個蘋果簡簡單單幾筆就勾畫出了個大概，明部暗部，明暗交界線，蘋果的把子，蘋果上面的坑，還有坑邊上的高光點。

就這樣李強以一種藝術般的感覺，以極快的速度就完成這幅色彩，周圍一圈石化了的觀眾還能說什麼啊，只能是一個個垂頭喪氣，灰頭土臉的離開了，人家已經展現了高超的畫技，自己即便是不服又能怎樣，還是趕快散開吧，堆在這裏反而丟人。

李老師看着李強的畫，滿意的點了點頭，對這個學生越來越滿意了。

李老師教導的學生不敢說上千，但是幾百總是有的。

有靈性有天賦的學生，李老師看得多了，但是像李強這樣沒學多久就能畫成這樣的學生，李老師還真是頭一次看到，“畫的不錯！”簡單的讚許了一聲，李老師開始看起了李強的畫。

“嗯，李強，你的畫怎麼說呢？畫的是不錯，顏色的把握，筆觸的配合，構圖，空間感都不錯，但是你的畫為什麼顏色這麼灰？你是不是在臨摹誰的畫呢？”李老師一針見血的指出了李強色彩的不足。

“呃……李老師，我在臨摹莫奈的畫。”李強實話實說了，當然不是最近在臨摹，而是上輩子。上輩子在北京學畫的時候，一個央美建築系的大四學生曾經教過他們一段時間，那個老師就極力的推薦莫奈的畫。

李強“中毒”頗深，臨摹的太厲害，即便是後來上大學努力的學習，也還是沒改掉那種灰灰的顏色。

“這樣子啊，莫奈的畫，顏色是很好看的，但是他的畫太講究調色了，顏色調的太多，確實很好看，顏色也漂亮，但是難免的顏色會出現一種灰。雖然是一種很好看的灰，但是對於普通的色彩畫來說，這種顏色就太致命了，如果你是操着這種顏色的話，校方的老師一定不會喜歡的。所以你在我這裏學習，以後的方向就是減少顏色的調和次數。盡量以最少的顏色達到畫面的要求，明白了嗎？”

“明白了！”其實這也是李強來這裏學畫的第二個原因。

第一個原因自然是為了回來看看自己以前的夥計。

“好了，接下來說說你的速寫吧。”李老師又開了新的話題。

本來飽受打擊的學員們在聽到李強色彩方面的不足時，心裏就動了動。

現在聽到李老師主動問起了李強的速寫，一個個耳朵急忙豎了起來。

“我……”

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李強會怎麼回答呢？大家猜一猜。