流浪遇老毒
毒，是相對的。
你不需要最毒，
你只需要比你在流浪時意外遭逢的毒物，
再毒一點點就可以了。
決定選修“恐怖電影分析”課時，事先並不知道同學也會挺恐怖的。
我們這組人主要是學拍片，算是所里的“武班”，跟專門念電影理論的“文班”井水不犯河水，可是所里還是規定我們要點綴式的選幾門分析研究的課，我心中有黑暗小世界，常常鬧鬼，理所當然選了“恐怖電影分析”。
教課的愛紋教授非常白，白到呈半透明狀，講話輕聲細語，像怕吵醒鬼。愛紋教授把這學期要看的片單發下來了，從德國的黑白默片“吸血鬼”開始，到丹麥默片的“吸血鬼”，到荷里活最早的“吸血鬼”，到荷里活最早的“木乃伊”、“狼人”、“金剛”、“科學怪人”，再到“豹人”、“活死人之夜”、“德州電鋸大血案”、“突變第三型”、“大法師”、“異形”，一大串片單拿在手上，好像會滴血、流粘液、外帶冒青煙。
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上課時，一條長桌子，教授端坐上首，學生分為文武陣營，左側，坐的都是像我這種學電影製作的學生，右側，坐的都是修電影理論與電影史的，博士班的學生。
我們這些學實際拍片的，是沒有博士學位可念的，美國的研究所大多為“勞動型”或“實做型”比較強的學門，設一種叫“專業碩士”的學位，比方說學舞蹈的、建築的、雕刻的、攝影的，都是拿這種“專業碩士”的學位，就算你想念博士，研究所也不提供博士學位給你念。博士學位，是給那些修建築理論的、藝術理論的人念的。建築學博士多半一輩子也不蓋房子，藝術史博士多半不雕刻不畫畫。
我們這些拍電影的學生，大概都不很喜歡跟這些修電影理論的博士生聊天，尤其不喜歡跟他們聊電影，原因很簡單，我們流血流汗拍的一場追車，在他們眼中只是無意義的垃圾，而他們讚賞得要死的某些“風格”，常常根本是我們光圈調錯或者底片漏光才出現的“錯誤”。所以，我們常常聽不懂他們在說什麼，相對的，他們一定也很容易就覺得我們智障。
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博士班有時會出現白髮蒼蒼的學生，這很自然，人年紀大了，想在知識上更近一層，就鑽回學校來修博士，也是很愜意的過日子的方法。可是我們“恐怖電影”課上，出現的這對老夫婦博士生，是在老到超過大家預期的程度。他們二位老到幾乎已經沒有辦法坐直身子，直視老師。老夫妻中的妻子叫香坦，她的頭部始終都輕微顫抖，配上一頭戟張的白髮，看着很像隨時會隨風而逝的蒲公英。老夫妻中的丈夫叫道格，戴一付會把眼球極度放大的厚片深度近視眼鏡，像一尾深海怪魚。
這兩位老到這樣了，竟然還來修“恐怖電影”，堪稱是壯舉。很多人誤以為老人家活久了，一步一步逼近生命盡頭，一定比年輕人從容，累積了足夠智慧，能直視死亡。據我觀察，真相併非如此，像我已升天的伯父，九十歲開始，不願一人待在屋中，只要他發現落單了，即使傭人只是出去十分鐘買個東西，伯父也必然立刻奪門而出，寧願呆立在人來人往的馬路上，也不願一個人待在屋裏。我猜他是怕沒人在場，他會悄無聲息被“帶走”吧。
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我第一次在長桌的對岸看見這對老博士生時，還挺佩服的，覺得要是自己到這麼老，大概沒法這麼好學了。可是，在課堂上幾度交手下來，我們“武班”發現“文班”這二老滿腔怨毒，很像武俠小說里隱居老怪、天殘地缺之流的人物，不可理喻，出口就要傷人。
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“恐怖電影”課，要討論“金剛”。老香坦發出嘶啞的聲音，開口了：“金剛，這隻大猩猩，就是紐約的黑人。”
“何以見得？”兩、三位黑人同學反問。
“用看的，小鬼們，用看的！”老香坦很不耐煩：“你光看金剛那張猩猩臉，不活脫就是照黑人的五官做的？”
香坦的話也許有她的道理，也符合電影分析課探討精神，但她的措辭實在應該小心一點。
“你是說黑人長得像猩猩嗎？你這個老潑婦！”非洲來的贊那布同學立刻發飆。
“你看看電影最後，金剛這隻大猩猩，綁架一個白種人美女，爬到象徵文明社會的紐約帝國大廈上去，跟美國空軍作對，這就是白種人對入侵紐約的黑人的恐懼啊！”道格老雖老，喊叫起來還挺有勁的。
老道格說的，其實很能反映在種族歧視依然嚴重的三十年代，主流白種人的心態，可是天地二老的態度，卻比較像是藉著恐怖片里的黑暗元素，來鑄造自己的毒飛鏢，在課堂上對年輕同學隨手發射。恐怖片，本來就是被全社會的怨念激發出來的產物，當然可以提供二老源源不絕的黑色能源。
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老香坦和老道格這對夫婦，也就開礦般的不斷從恐怖片中挖掘出毒液，在課堂上四處潑灑——
“單親媽媽根本沒資格照顧小孩！‘鬼娃恰奇’就是在講這個道理，嗤，沒時間陪小孩，就把小孩丟給洋娃娃做伴，小孩怎麼可能不出問題？”
二老招惹完黑人同學，又招惹了班上幾位單親媽媽，接下來呢？
“男人逃避婚姻，就會製造問題，像‘科學怪人’那樣，好好的婚不結，兩個男人躲在古堡里‘製造生命’，不就造出了一隻誰都對付不了的大怪物出來，鬧得雞犬不寧，男人搞同性戀，就是製造麻煩！當然會被全村的人拿着火把追殺！”二老說。
這又炮打同志了，不要說是班上幾位向來公開自己是同性戀的同學，連其他異性戀同學都聽不下去，跟二老爭辯起來。搞到愛紋教授只好常常要出面勸架，並且訓誡二老：“電影研究的目標，並不是要研究誰對誰錯，如果一心只想責備和自己不同的人，那直接去教堂就夠了，不必硬要在研究所里找知音，研究所不是干涉別人生活方式的地方。”
不過二老顯然也不很在意愛紋教授的話，二老加起來活了近兩個世紀，不甩一個四十歲的教授，天經地義。我們聽說這兩位已經在研究所晃蕩八年了，看來他們根本不在意何時拿到博士學位。況且，據說他們交的報告水準很高，旁徵博引，壓倒不少年輕教授，所以教授們也拿不出什麼手段來對付。學校呢，樂得年復一年的收他們學費，反正電影理論博士班的名額也不是多搶手。
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有一次，教授放完經典恐怖片“異形”以後，要全班同學在紙上畫出異形這隻外太空怪物的“頭形”，大家正在畫時，老香坦就已嘟着嘴拋下畫筆。
“太低極了，我不畫。”她說。香坦把筆一丟，順手也把老道格的筆抽掉，不讓他畫。
愛紋教授笑咪咪的要大家把畫好的“異形頭像”一起張貼到教室牆上，貼好後放眼一看，全班“嘩”的起鬨。
怪物異形的頭部，根本就是依照男人的器官在某個狀態下的樣子設計的，非常明顯，只是電影拍得夠緊張、觀眾被嚇都來不及，誰有空去注意異形的頭長什麼樣子。直到這時教授要我們畫出來，大家才赫然發現這隻怪物渾身都是“性”味，尤其頭部真是勇猛到不行。
無怪乎老香坦一下就識破機關，不肯畫完，香坦和道格抗議了——
“這是很沒品位的東西，不值得討論，太粗魯了。”他兩人拒看一牆壁大大小小的器官，轉臉瞪着我們。
“放鬆點嘛，性，本來就是很多人怕的怪物呀，異形最後是被女英雄打敗的，表示女生終於不再被性這件事迫害了，我們女生該讚賞這部電影呀。”葛洛麗亞同學鼓勵香坦。
“連恐怖片也墮落了！”香坦抱怨：“以前恐怖片的性，最多就是吸血鬼優雅的吻住女人的頸子，哪裏會這麼低級，把男人的器官設計成一隻怪物。”
我看着這兩位博士班的老學生，覺得他們似乎是在跟什麼東西鬧彆扭、搞對抗，即使明知自己討人厭也無所謂。
到底是什麼樣的人生經歷，造成了這二老的古怪脾氣？
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某天“恐怖片分析”下課以後，本班最憂鬱的提姆·賈維苛同學，飄到我旁邊來。
賈維苛非常聰明，大學時念的是哈佛的經濟學系。可是他不快樂，超級不快樂。班上的人都不太理他，好像怕被他的沮喪感染到的樣子。
賈維苛告訴我他的爸媽都是有名的心理醫師——
“你能夠想像這種同年有多麼痛苦嗎？”賈維苛慘淡的回憶着：“在一對心理學權威的專業輔導下長大，爸爸像探照燈、媽媽像顯微鏡——”
我噗嗤笑出來。賈維苛無奈的扯起嘴角，陪我苦笑一下，說：“這實在不是件好笑的事。我從小就被他們看透透，我根本沒機會探索我心裏藏了什麼，他們全迫不及待的替我挖出來了……”
賈維苛講到這裏，忽然轉臉看我，眼睛發亮的說：“我討厭香坦和道格，我討厭這一對尖酸刻薄的老傢伙！他們以為他們是誰呀！”
我嚇一跳，不知賈維苛是怎麼從他爸媽身上，忽然跳接到天殘地缺身上的？賈維苛抓住我手臂——
“大家都以為這對老傢伙刀槍不入，我才不信。他們兩個脾氣這麼怪，一定是受過什麼打擊，只要找出他們的罩門，兩個老傢伙一斗就垮！”
我想到賈維苛同學家學淵源，要洞悉人性的弱點，肯定有獨到的家傳功夫，所以連連點頭。
“康永，你看着好了，下禮拜輪我上台報告，我一定有辦法刺到他們的痛處，讓他們這對膨脹到不行的老氣球被我一刺就‘砰’的破掉、癟掉，哈！看他們還能不能繼續囂張下去！”
我還是連連點頭，目送賈維苛抖擻精神而去。這實在是開學以來未有的異象，老是垂頭喪氣的賈維苛變得這麼有活力，連說話都不結巴了。
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這一個禮拜，輪到賈維苛報告了，他的題目是：“恐怖片中厭憎父母的怪物”。
他報告中，引用了好幾部以“恐怖兒童”為主角的經典，像“受詛咒的村子”、講核變怪嬰的“他是活的”、用飛行餐刀一把一把活生生把老媽釘死的“魔女嘉莉”，還有沒事亂噴綠大便、還把老媽頭不堪的按向自己下身的“大法師”。
當賈維苛開始播放“天魔”的片段時，我就察覺老香坦與老道格有點坐立不安了。
“天魔”裏面，葛雷哥萊畢克演的堂堂美國大使，竟然死命抓住自己的稚兒，要把兒子殺了，為被兒子害死的太太報仇。這情節當然很駭人，但同學都看得眉飛色舞，會來修這門課的人，想也知道都不會太正常。但怪的是平常張牙舞爪慣了的二老，卻漸漸垂下眼睛，不看這些畫面了。
我有點困惑的看看台上的賈維苛同學，他對我眨眨眼，然後擺出悲慘的臉色，繼續報告：
“父母跟小孩的關係，不一定愛恨交織，有時候甚至只是純粹的仇恨而已！”他意味深長的看了香坦和道格一眼，接著說：“父母因為一時的歡娛，或者更糟一點，因為一時的疏忽，就製造出一個生命，這個生命如果心懷怨懟、拚命報復，也是可以理解的。”
說到這裏，我都覺得老香坦的呼吸聲變粗重了，我轉眼稍瞄一下，發現她正惡狠狠的瞪着老道格，而老道格賭氣似的低着頭，撕扯着自己手指頭上脫落的壞皮。
“接下來，屠殺親生父母的經典，史蒂芬·金小說改編的能使死去寵物都復活的‘寵物墳場’！”
賈維苛選播的片段，正是“寵物墳場”中，被車撞死的可愛男童，硬是被雙親從死亡世界逼回到陽世，卻變成了不死不活的邪惡存在，五歲小孩血淋淋的把自己老媽扯得血肉模糊、掛在半空。
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片子播到這裏，全班正惡成一團，老道格忽然推椅而起，粗魯的把書本筆記亂收一氣，頭也不回的走出教室。
只是他年紀大了，動作很不利落，顫巍巍剛走兩步，就被老香坦氣呼呼的拉住——
“你又想逃走了，對不對！”香坦大聲罵：“你把我們的兒子逼瘋了，讓我一個人對付他！你知不知道，你把我們推到地獄裏，地獄裏！你知不知道！”
“是你要那個兒子！我早就不要了！”道格拚命要甩脫香坦的手，力氣又不夠，兩個老人拉拉扯扯，大家都錯愕的看着。
而賈維苛卻難得的露出了一絲笑意，他把播放影片的音量又調大聲一點，大家免不了又轉頭去看畫面——
畫面上已經演到“寵物墳場”的結尾，可愛但僵硬的金髮小男童，拿着鋒利的刀子，跟自己的爸爸搏鬥着，把爸爸拚命要把手上的針頭插進自己愛子的脖子，稚兒則拚命要用刀去割爸爸的脖子！
老香坦看着這個畫面，呆住一秒，然後就掩面大哭，再也不管道格，自己跌跌撞撞跑出教室。
老道格也追出去，桌椅撞得乒乓亂響。
全班都目瞪口呆，面面相覷，這時只聽賈維苛同學清一清喉嚨——
“呃，我的報告，就結束在這位可愛的小殭屍，被親生爸爸再殺死一次的畫面吧……”
只見畫面上，幼小男童終於掙扎不過成年大人的爸爸，被爸爸插了針管、注射了針劑，小男孩沒有立刻倒下，他像個壞掉的洋娃娃一樣，歪歪斜斜的在家裏又走了幾步，嘴裏嘟嚷着童語：“好不公平喔……不公平……不公平……”然後才終於倒在地上。
賈維苛同學揚一揚眉毛，做了結論：“這個父親給了兒子第二次生命，也第二次奪走了兒子的生命，我想，他這輩子都不會原諒他自己的。死，不恐怖……活着，活在地獄裏，才恐怖。”
賈維苛說完，走下台，全班沉默，看着老香坦和老道格留下的兩個空位。
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他們兩個後來沒有再出現在我們班了。
而賈維苛同學跟我說，他會把他這篇報告打印好、裝訂好，寄給他的父母，請他們指正。