第四章

有一天，小豆豆坐在上學去的電車裏突然想到了一件事：

“哎呀！巴學園還應該有校歌呀？”

想到這裏，小豆豆恨不得馬上就能趕到學校，雖然還有兩站才能下車，但她已經站到車門口擺好了起跑的姿勢，只等電車一到自由岡車站就可以立即跑下去了。到了下一站，車門打開時，有一位正要上車的阿姨看到有個小女孩站在門口擺出一副立即就要跑出去的架勢，還以為她要下車呢，可她卻根本沒有動，這才一邊上車一邊說：

“你這是幹什麼哪？”

因為早已做好了準備，所以電車一到站，小豆豆下車的速度是可想而知的。年輕的男售票員還沒等車停穩就以瀟洒的姿勢把一條腿跨到了站台上，一邊下車一邊吆喝着：

“自由岡！請下車的乘客……”

還沒等他喊完，小豆豆的身影早已從檢票口消失了。

跑到學校，一進教室，小豆豆就向先來的山內泰二同學問道：

“哎，阿泰，這學校有校歌嗎？”

愛好物理的阿泰以頗為深思熟慮的口吻答道：

“好象沒有吧？”

“唔——”

小豆豆略做出鄭重其事的樣子應了一聲，又說：

“我想還是有個好。以前那所學校就有一首，可棒啦！”

說著就放開嗓門唱了起來：

“洗足池水雖然淺，卻能深深打動偉人心。”

這是原來那所學校的校歌。對於小學一年級的學生來說，這歌詞儘管很難理解，

只能略微明白一點點，但小豆豆還是記得很牢。

（儘管只記住了這麼一句話。）

聽小豆豆唱完，泰二輕輕撓了兩下腦袋，好象有點佩服似的“唔——”了一聲。

這時，其他同學也都來了，對於小豆豆唱的難懂的歌詞，都現出一副尊敬和憧憬的神態，口裏都“唔——”了一聲。

小豆豆建議道：

“怎麼樣？請校長給我們作一首校歌好不好？”

剛好大家也是這麼想的，因此就立即響應：

“太好啦！太好啦！”

於是大家便蜂擁着朝校長室走去。

校長聽了小豆豆唱的歌詞，又聽了大家的希望，然後說：

“好！那麼明天早晨我就把校歌作出來！”

同學們說：

“一言為定啦！”

接着又紛紛回到教室去了。

轉眼就到了第二天早上。校長通知各個教室：“大家都到校園集合。”小豆豆和同學們懷着激動的期待的心情來到校園集合。校長把一塊黑板搬到校園中央，然後對大家說：

“同學們看行不行啊？這就是你們的學校——巴學園的校歌！”

說完就在黑板上畫了五條線，接着又畫了一排小蝌蚪。

1=C2/4

(1.23|3.45|5.6|50||)

——

——

巴學園巴學園巴學園

隨後，校長便象樂隊指揮似的高高揚起手臂，口裏說：

“好，現在大家一起唱！”

說著就把手向下一揮。全校五十名學生都跟隨着校長的聲音一齊唱了起來：

“巴學園，巴學園，巴——學園！”

“……就這麼一句？”

中間有片刻停頓，小豆豆便提出了疑問。

校長得意地答道：

“是啊！”

小豆豆大失所望地對校長說：

“再難點就好了，就象‘洗足池水雖然淺’那樣。”

校長漲紅了臉笑着說：

“不喜歡么？我可覺得這首歌滿不錯哩！”

結果，其他孩子也不願唱這支歌，都說：

“這首歌太簡單啦，乾脆別要了！”

校長顯得有點遺憾，但根本沒有生氣，就用黑板擦把歌詞擦掉了。小豆豆心裏有點過意不去，覺得“太對不起校長啦！”但轉念一想：“我們想要更了不起的嘛，這也是沒辦法呀！”

其實，再沒有哪首校歌能這麼簡單，又這麼能充分體現校長愛“學校和孩子們”的心情了，然而孩子們還不能理解這層意思。而且，自那以後孩子們也把校歌的事忘了，校長可能也不想要了吧，用黑板擦擦掉之後，巴學園始終就沒再有過校歌。

對於小豆豆來說，今天可是個幹了一番大事業的日子。為什麼這麼說呢？因為小豆豆把自己最珍貴的錢包掉到學校的廁所里了。雖說裏面沒裝一分錢，但那是小豆豆最喜歡的錢包，以至上廁所時都要帶在身上。那個錢包十分漂亮，表皮是用黃、紅、綠三色絲線編成的小方格，外形呈四方扁平狀，有個三角形的舌頭式的蓋，暗扣處鑲了個銀色的蘇格蘭獵狗式的別針。

小豆豆從小就有個怪毛病，上廁所解完手后常常要低頭往下看看。由於有這麼個毛病，上小學以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進了廁所里。

當時沒有象現在這樣的沖洗式廁所，下面是一個水槽，糞便都是從裏面掏出來的，所以大多數情況下帽子就浮在糞便上，沒人再去管它了。因此，媽媽平時一再囑咐小豆豆：“解完手不要往下看！”

儘管這樣，今天上課前去廁所時，一不注意又往下看了。就在那一瞬間，也不知是沒拿好還是別的緣故，那隻心愛的錢包“撲通”一聲掉進了茅坑，小豆豆“啊”地驚叫了一聲，下面漆黑一團，根本就看不到錢包的影子。

你猜，這時小豆豆怎麼了呢？她沒有哭鼻子，也沒有就此罷休，而是立即朝勤雜工叔叔（現在叫公務員叔叔）堆放雜物的小屋跑去了。並且把洒水用的勺子扛了回來。比起年紀還小的小豆豆來，勺子把幾乎比她的個子高出去一倍，但她根本顧不得這許多了。小豆豆繞到學校後面，找到了掏糞口。她估計錢包可能掉在廁所外側牆壁附近了，可是哪兒也沒有，找了好大一會兒工夫，這時才注意到離牆一公尺遠的地面上有個圓圓的水泥蓋，小豆豆判斷這很可能就是掏糞口。好不容易把水排干，下面馬上出現了一個洞口，這肯定就是掏糞口了。小豆豆把頭探進去仔細瞧了一番，口裏說：“好象有九品佛池塘那麼大呢！”

接下來小豆豆就大幹起來了。就是說，把勺子伸進糞池裏開始往外掏糞了。起初，只是掏錢包可能落下去的那一塊地方，但由於裏面又深又暗，再加上上面是用三個門隔開的廁所，下面共用一個糞池，所以面積相當大。而且如果把頭往裏探得過深的話，就有可能掉進去，她不管三七二十一地只管往外掏，掏出來的東西都堆在了洞口周圍。不用說，每掏一勺小豆豆都要檢查一遍，看錢包是否摻在裏面。每次都以為“這下有了吧”，可是，不知躲到哪裏去了，錢包就是不往勺子裏來。就在這時，傳來了上課的鈴聲。

“這可怎麼辦呢？”小豆豆考慮了一下，“反正已經掏了這麼多了。”於是決定繼續幹下去。而且比剛才掏得更起勁了。掏出來的糞便已經堆成相當高了。剛巧這時校長從廁所後面經過。校長看到小豆豆正在掏糞，就問：“你在幹什麼哪？”小豆豆連住手的工夫都捨不得，一邊往下探勺子一邊答道：“錢包掉進去了。”“是嗎？”只說了這麼兩個字，校長就反背着雙手象平時散步似的不知朝哪兒走開了。

又過了一會兒，錢包還是沒有找到。那糞堆卻象小山一個勁地增高。這時校長又路過這裏，問道：“有了嗎？”滿身汗水、滿臉通紅的小豆豆站在小山中間答了聲：“沒有。”校長把臉靠近小豆豆的面頰，以朋友般的口氣說：“幹完了要把它們都送回原處去喲！”說完了又和剛才一樣，往別處去了。“嗯。”小豆豆精神飽滿地應了一聲，又幹起來了。忽然，略有所思地看了看眼前的小山。“幹完了再全部送回原處，可是那些尿水怎麼辦哪！”

的確不假，水份不停地被吸進地面，早就無影無蹤了。小豆豆停下手裏的活計，腦子裏考慮開了：“按照校長的要求，怎麼才能把滲進地面的水送回原處呢？”考慮的結果，她決定：“把滲水的土稍微鏟回去點就成了。”

掏到最後，堆出了一座不算低的小山，糞池子幾乎見底了，然而那錢包卻始終沒有出現。說不定是粘在邊上或貼到坑底了吧！即使沒有，小豆豆也覺得心滿意足了。因為自己已經掏了那麼多了。實際上在心滿意足之中還包含了這樣一種心情：“校長看到自己的行為不但沒生氣，反而對自己充滿了信任，完全是把自己當作一個有正常人格的人來對待的。”平時，一般的成年人若是看到小豆豆在掏糞，肯定都會說：“你在幹什麼呀？”“太危險了，快住手吧！”或者反過來也有人會說：“給你幫幫忙吧？”然而，校長卻只說了一句：“幹完了要把這些東西送回原處去喲！”媽媽聽了小豆豆講的這些情況，不禁在心裏想道：“校長真是位了不起的人！”

自從發生了這件事以後，小豆豆“上廁所時絕不再往下看了”。而且從內心裏認為校長是“最可信任的人”，也“比以前更加喜歡校長”了。

小豆豆遵照校長的要求，把小山剷平，把糞便全部送回了原處。往外掏的時候那麼費勁，而往下送的時候卻快多了。接下來又把滲進水的地面用勺子颳了刮，把那點土也倒進糞坑裏去了。把地面弄平，把水泥蓋照原樣蓋好，勺子也送回了原來的庫房。

當天晚上，小豆豆入睡前又想起了掉到暗處去的那個漂亮的錢包，還是覺得“捨不得”，但由於白天幹活太累了，想着想着很快就進入了夢鄉。

就在這時，小豆豆白天奮鬥過的那片地皮還是濕漉漉的，正在月光下閃閃發光，顯得十分美麗。

那錢包肯定也在什麼地方靜靜地躺着呢！

小豆豆本來的名字叫“徹子”。為什麼要起這麼個名字呢？據說，小豆豆要生下來時，親戚和爸爸媽媽的朋友們都說：

“肯定是個男孩！”

因此，頭一回有孩子的爸爸媽媽就信以為真，決定給孩子起名叫“徹”，就是貫徹的“徹”。

可是，由於生下來的是個女孩，這就有點為難了。但爸爸媽媽都喜歡這個“徹”字，為了不掃興，趕緊在下面加了個“子”字，於是便成了“徹子”。

因為這個緣故，周圍的人從小就叫她“小徹子”。然而，她本人卻並不以為然，如果有誰問她：

“你叫什麼名字？”

她一定立刻答道：

“叫小豆豆！”

孩子們小時候不僅口齒不靈，知道的話也不很多，所以常把別人說的話按自己知道的聲音聽下來。在小豆豆幼年時代認識的小男孩里，有的就把“肥皂泡”說成“飛勺泡”，有個小女孩則把“護士”說成了“富西”。由於這個原因，小豆豆聽別人按日語發音喊自己“小徹子”時，就硬是聽成日語發音的“小豆豆”了。有時甚至把“小”字也當成了自己的名字。這期間只有爸爸不知從什麼時候開始管她叫起了“小豆子”。儘管不知這其中的奧妙，但爸爸自己確實是這樣叫的，比如說，爸爸有時就喊：

“小豆子，我在捉蟲，你來助我一下好嗎？”

結果，上小學以後，除了爸爸和小狗洛克以外，別人都管自己叫“小豆豆”。小豆豆雖然也用日文片假名把“徹子”這名字寫在筆記本上，但實際上她還是認為自己的名字叫“小豆豆”。