第五章回到了櫥門這一邊

因為彼得和蘇珊還在捉迷藏，所以愛德蒙和露茜花了好長時間才找到他倆。當大家一起聚集到放有盔甲的那間狹長屋子裏以後，露茜大聲說：

“彼得！蘇珊！一點也不錯，愛德蒙也看見了，那裏有一個國家，可以從衣櫥裏邊進去。愛德蒙和我進去過了，把所有的情況都告訴他們。”

“艾德，這到底是怎麼一回事？”彼得問。

現在我們寫到這個故事中最令人不愉快的部分。在這以前，愛德蒙一直感到很不舒服，一直在生露茜的氣，但對露茜究竟採取什麼行動，他一時還沒有拿定主意。現在彼得突如其來地問起他這個問題，他就把心一橫，決定干出他所能想到的最不光彩的事情，來整一下露茜。

“告訴我們吧，艾德。”蘇珊說。

艾德顯出老成持重的樣子，好像他比露茜要大得多(實際上兩人只相差一歲)。他噗嗤一笑說：“噢，對啦，露茜和我一直在做遊戲，她故意說上次講的衣櫥里有個國家的故事是真的。當然嘍，我們只是開開玩笑，其實，那兒什麼東西也沒有。”

可憐的露茜看了愛德蒙一眼，便一口氣奔到了屋外。

愛德蒙現在變得越來越不像話了，他自以為已經取得了極大的成功，立刻接下去說道：“她又去啦，她是中了魔法還是怎麼的？小孩子就是愛胡鬧，他們老是……”

“聽我說，”彼得轉過身來，兩眼盯住了他，十分氣憤地說：“住口！自從她上次瞎扯了一些衣櫥的事以來，你對她總是凶聲凶氣的，現在你跟她一起躲進了衣櫥里做遊戲，又把她氣走了。我看，你這樣做完全不懷好意。”

“但她講的通通都是胡說八道。”愛德蒙說，彼得的話使他大吃一驚。

“當然都是胡言亂語，”彼得說，“問題的嚴重性就在這裏。在家的時候，璐是好好的，但到了鄉下以後，她看上去要麼神經不很正常，要麼就是謊話連篇。但無論是哪種情況，你想想看，你今天嘲笑她，對她喋喋不休說個不停，明天你又去慫恿她，這對她有什麼幫助？”

“我原來想，我原來……”愛德蒙說，可是他又想不出說什麼好。

“你想什麼來着，”彼得說，“你盡想壞主意。你對比你小的孩子總喜歡這一套，我們以前在學校里就經常看到你這樣。”

“別說了，”蘇珊說，“你們互相埋怨又有什麼用處?我們還是去找找露茜吧。”

他們找了好長一段時間，才找到了露茜。果然不出大家所料，她正哭的傷心。無論他們怎麼說，露茜都堅持她說的情況是真的。

“不管你們怎麼想，也不管你們怎麼說，我都無所謂。你們可以去告訴教授，也可以寫信告訴媽媽，隨便你們怎麼做都可以。我只知道我在那裏碰見了一個農牧之神。我要是留在那裏多好啊！你們凈欺侮人。”

這是一個十分不愉快的夜晚。露茜感到很委屈，愛德蒙也開始感到，他的計劃並沒有像他預料的那樣奏效。那兩個年齡大些的孩子卻真以為露茜的精神不大正常。在她入睡以後很久，他們還站在走廊里小聲議論着。

第二天早上，他們決定把全部情況都告訴教授。“假如他也認為露茜真的有什麼毛病，他將寫信去告訴爸爸，”彼得說，“我們可管不了這樣的事。”於是，他們就去敲老教授書房的門。教授說了聲“請進”，便站起身來，找了椅子讓他們坐下，還說有事儘管來找他，他樂意為他們效勞。然後他坐下來，將手指合攏，靜靜地聽他們把整個故事講完。聽完以後，他好長時間沒有吭聲，最後他清了清嗓子，出乎意外地問道：

“你們怎能斷定露茜講的故事就不是真的呢？”

“哦，，但是……”蘇珊剛想開口又停住了。從老人的臉色可以看出，他是十分嚴肅的。過了一會兒，蘇珊鼓起了勇氣說：“但是愛德蒙親口告訴我們，他們只是假裝說說玩的。”

“有一個關鍵問題倒值得你們仔細考慮，”教授說，“根據你們的經驗——請原諒我提出這個問題——你們認為誰更誠實一些，是你們的弟弟，還是你們的妹妹？”

“這真是一個十分有趣的問題，先生，”彼得說，“直到現在為止，我應該說，露茜要比愛德蒙誠實。”

“你認為怎樣呢，我親愛的孩子？”教授轉過頭來又問蘇珊。

“嗯，”蘇珊說，“我嘛，基本上和彼得的看法相同。但關於森林和農牧之神的故事總不可能是真的。”

“這個問題我就不清楚了，”教授說，“但是，隨口指責一個你們都認為是誠實的人說謊，這倒是一個非常嚴重的問題。”

“我們擔心的倒不是露茜說謊，”蘇珊說，“我們認為很可能露茜精神有了毛病。”

“你的意思是說她發了瘋？”教授非常冷靜地說，“嗯，這個你們很容易判斷。你們只要觀察觀察她的臉色，再和她交談交談，就可以斷定出來了。”

“但是……”蘇珊剛開口又不說了。她做夢也沒想到像教授這樣的大人會說出這種話來，她真被搞糊塗了。

“邏輯！”教授多半自言自語地說，“現在這些學校為什麼不教你們一點邏輯呢？這件事只有三種可能：或是你們的妹妹說了謊，或者是她精神不正常，要不，她講的就是真話。你們都說她向來不說謊，她的精神又沒有什麼問題。那麼在發現更充分的證據之前，我們就只能假定她講的是真實的。”

蘇珊兩眼緊盯着他，從他臉上的表情，她可以肯定他不是在和他們開玩笑。

“但是，這怎麼可能呢，先生？”彼得問。

“為什麼就一定不可能呢？”教授反問了一句。

“因為，”彼得說，“假如是真的，為什麼不是每個人每次到櫥里都能發現那個國家呢？有一次，我們到櫥里看的時候，根本沒有發現什麼別的情況，還是露茜親自領着我們去看的呢，她自己也沒有說她看到了旁的東西。”

“這有什麼關係呢？”教授說。

“有關係，先生。如果是真的，那些東西就應該始終都在那裏。”

“始終？”教授問道，彼得不知如何回答才完全正確。

“但是露茜躲在櫥里只有一眨眼工夫，”蘇珊說，“即使櫥里有這麼一個地方，她也不曾有時間去呀。我們剛從空屋裏出來，她就跟在我們後面溜出來了，前後還不到一分鐘，她卻硬是說離開了好幾個鐘頭。”

“正因為如此，她說的故事才更像真的，”教授說，“如果這間屋裏真的有一個門通向某一個別的世界(我得提醒你們，這是一棟非常神秘的房屋，即使是我，對它也了解很少)——就算她真的到了另一個世界，那我們也不應該感到奇怪，那個世界一定有它自己的時間概念，所以不管你在那兒逗留多久，也不會佔去我們這個世界的任何一點時間。另外我還認為，像她這樣年齡的女孩子，是不可能自己編造出這樣的故事來的。假如她想說謊，她就會在裏面多藏一段時間，然後再出來講她的故事。”

“先生，你是說，“彼得問道，“在這棟房屋裏，譬如說，就在附近，到處都有可能有別的世界嗎？”

“這是非常可能的，”教授說，他一邊摘下眼鏡擦擦乾淨，一邊又自言自語，“我真不懂，這些孩子在學校里，到底學了些什麼東西？”

“這叫我們怎麼辦？”蘇珊說，她感到這場談話已經開始離題了。

“孩子們，”教授突然抬起頭來，用一種非常嚴肅的神情看着他倆說，“有一個計劃值得一試，但誰也沒有提起過。”

“什麼計劃？”蘇珊問。

“這個我們就別去管它了。”他說。那次談話就這樣結束了。彼得做了許多工作，使愛德蒙不再嘲笑露茜，她和別人都不想再談衣櫥的事，這已成了使人不快的話題。所以，在相當長的一段時間裏，一切奇遇似乎都已成了過去，但事實卻並不如此。

教授的這棟房屋——即使他自己，也了解得很少——是這樣古老，又是這樣聞名，全國各地的人都常常要求來此參觀，這所房屋在旅遊指南一類的書上，甚至在歷史書上，都有所記載，在各式各樣的故事中都談到過，其中有些故事比我現在對你講的這個故事還要離奇。每當觀光的人要求進屋看看的時候，教授總是滿口答應，女管家瑪卡蕾蒂太太就帶領着他們到各處轉轉，給他們介紹畫兒啦，盔甲啦，以及圖書館裏稀有的書籍啦。瑪卡蕾蒂太太不很喜歡孩子，當她給客人們滔滔不絕地講述她所知道的各種掌故時，她是不喜歡別人從旁邊插嘴打擾的。幾乎在孩子們來的第一天早上，她就向蘇珊和彼得交代說(同時還交待了許多別的規矩)：“請你們記着，我領人參觀的時候，你們要躲遠一點兒。”

“就好像我們當中會有人故意要跟一群陌生的大人浪費半天似的。”愛德蒙說。其餘三人也有同樣的想法。誰知，第二次奇遇就是由此引起的。

幾天以後，彼得和愛德蒙正望着那副盔甲出神，想試試能否把它拆卸下來，兩個女孩忽然奔進屋裏說：“不好啦，瑪卡蕾蒂帶着一群人來了！”

“真糟糕！”彼得說，四個人很快就從另外一頭的門溜掉了。他們溜出來以後先進了那間休息室，後來又跑到了圖書館，這時他們突然聽到前面有說話的聲音，他們都以為瑪卡蕾蒂太太帶着觀光的人群到后樓去了，而沒有像他們預料的那樣到前樓來。以後，不知是他們自己昏了頭，還是瑪卡蕾蒂太太要來抓他們，還是這所住宅的魔力再次顯現，要把他們趕往那尼亞，他們似乎感到每到一處都有人跟蹤着。最後，蘇珊說：“啊，這些遊客真夠討厭！喂，讓我們躲到放衣櫥的那間空屋裏去吧，等他們走了以後再說，誰也不會跟我們到那兒去的。”但他們剛進空屋，就聽見走廊里有人在講話，接着又是摸門的聲音，一看，門把手已在移動了。

“趕快！”彼得說，“沒有別的地方可躲了！”他猛地一下推開了櫥門。四個人蜷縮在黑咕隆咚的衣櫥裏邊，不停地喘氣。彼得帶上了櫥門，但並沒有把它關緊，因為，像每一個有理智的人一樣，他懂得，一個人怎麼可以把自己關在衣櫥裏面呢？