第二章
郝西夏雖然膽大包天，但是自從開學第一天找孫安妮搭訕被碰了個軟釘子之後，於是也不敢輕舉妄動，所以開始的幾天也還沒有表現出什麼不良行為來。
郝西夏畢竟不會束手待斃，他在花叢中漫遊多年，多少了解一些少女的心理。郝西夏於是充分利用女生們喜歡盲目追星的心理，弄來一些什麼蔡依林、孫燕姿、陳奕迅、周杰倫以及“絕對男人”和“超級女聲”的卡帶、明信片甚而至於還有他們親筆簽名的照片到班上來展覽。
郝西夏的這一招果然效果非凡，把三（A）班不少迷戀周杰倫們（其實很有可能是對郝西夏有興趣）的女生弄得芳心蕩漾團團亂轉，然而郝西夏的失落感是顯而易見的，因為他最直接的目標受眾孫安妮對此是熟視無睹置若罔聞，頗有“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的氣象。
秦若虛沒有郝西夏的闊綽，於是便常常酸葡萄般發出些“老子只崇拜自己”的牢騷來尋得心理平衡。本來他還想說“追星族是最沒有出息的”，話到嘴邊，頓時感覺到打擊面太大，害怕為此會得罪一大批人民群眾於自己開展收繳“團費”、“班費”還有一些什麼亂七八糟費的偉大事業不利，於是強咽了三大口唾沫，硬生生的把一席骨鯁在喉吞進胃腸不表。
秦若虛知道郝西夏財大勢大，自己“不能力敵，只可智取”，於是便利用一切可以利用的機會在孫安妮聽力可及的範圍里炫耀自己的博學。秦若虛這招令郝西夏很傷腦筋，生怕孫安妮會被秦若虛的學問所迷惑，不時便會附庸風雅的從他老爸的書房裏搬來一些大部頭的《莎士比亞全集》之類鴻篇巨製混淆視聽，煞有介事在孫安妮跟前大扮深沉。
這一天下課後，秦若虛為了從一個側面打擊郝西夏的囂張氣焰，其實最主要的原因還是想在孫安妮面前展示自己的才華，於是便與郝西夏一起探討“李賀”的《滕王閣序》是如何的文采飛揚，並且哼哼出什麼“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”還有“關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，儘是他鄉之客”之類東東來以饗觀眾。
郝西夏上學之前忙着要壓歲錢，上學之後急着談情說愛，所以沒有時間去讀什麼《滕王閣序》，只是依稀記得有一次在他老爸的飯局上，那些叔叔伯伯們高談闊論時，文化局的趙局長好像曾經說過《滕王閣序》裏最美麗的句子是什麼“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，郝西夏當時覺得這兩句聽上去很是過癮，猜想以後可能能在女生跟前派上用場，於是便“靈機一動，‘記’上心來”，暗暗誦記在心，不料今天果然有了用武之地，不由得暗贊自己當初的英明，於是便反覆祭出程咬金先生的三板斧——自己唯一知道的兩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”來大肆渲染反覆聒噪。
正當附庸風雅的秦若虛和郝西夏兩人陶醉在“李賀”的《滕王閣序》裏逸興踹飛唾沫四濺時，後面的孫安妮終於是忍無可忍了，破天荒的輕啟櫻唇頗是費解的問秦郝兩人有沒有搞錯，《滕王閣序》不是王勃王子安寫的嗎？
乍聞孫安妮的玉語綸音，宛若黃鶯出谷雛鳳歸巢，秦郝兩人不由心旌搖蕩頭腦轟鳴，幸福得差些雙雙暈眩了過去。郝西夏聽孫安妮這麼一說，從秦若虛面紅耳赤的表情判斷秦若虛果然連《滕王閣序》的作者都弄錯了，於是便五十步笑百步的對秦若虛面露不屑之色。
秦若虛說漏了嘴以後，見孫安妮不但能知道《滕王閣序》是王勃寫的，居然連王勃的表字也知道，真是比蔡文姬還蔡文姬李易安還李易安啊，不由得對孫安妮的仰慕之情又多添了幾分。
秦若虛一見機會難得，決定抓住機遇與時俱進，乘機與孫安妮套套近乎聯絡聯絡感情，正當秦若虛想好一系列溜須拍馬的台詞準備乘勝追擊時，孫安妮又旁若無人的去讀她的“long,longago,therelivedaking”去了。
秦若虛不想自討沒趣，只好繼續與郝西夏探討李賀的《滕王閣序》裏那些華而不實的駢文句子，希望能再度引起孫安妮的關注。然而，秦若虛這一次的美麗願望落空了，此時的孫安妮赫然又成了郝西夏口中“可遠觀而不可褻玩焉”的冷美人。
郝西夏以其上佳表現獲得了“最佳辯手”的光榮稱號，對郝西夏這樣功課不太好的學生來說，這榮譽似乎比那個在韓日世界盃上卡恩先生獲得的“金球獎”有過之而無不及。
所謂“苦心人，天不負”，秦若虛期待能夠與孫安妮拉近距離的時刻終於姍姍的到來了！時逢凌大志別出心裁的在班上搞了一個小型的辯論賽，以小組為單位，所以秦若虛有幸與孫安妮同組。秦若虛乘機充分展開外交攻勢，打着籌備辯論賽這一冠冕堂皇的幌子，與孫安妮大套近乎，把旁邊一個郝西夏恨得牙痒痒的。
秦若虛這小組和郝西夏這小組初賽抽到的題目是《中學生要不要做家務》，秦若虛這組是正方，要做；郝西夏這組是反方，也就是不要做。
秦若虛小小年紀，既沒有參加過大型的辯論賽，又沒有旁聽過法庭的審判，不知道很多時候是可以是非顛倒黑白不分的，只是一廂情願的認為自己的理由很充分，學生當然要做家務了，既可以幫父母減輕一些負擔，又可以勞逸結合，更好的投入到學習中去，這麼淺顯的道理，任誰都懂，看來自己這組是要贏定了。
辯論賽之前，包括凌大志在內的絕大多數的人都看好秦若虛和孫安妮這一對才子加才女的黃金組合應當是無敵於三（A）班的，就連秦若虛的同桌兼對手郝西夏也一改往日的嬉皮士作風，非常低調的預言自己這一小組一定初賽便會慘遭淘汰。
秦若虛中了郝西夏的驕兵之計，只顧去忙碌自己的兒女私情，孫安妮也滿以為勝券在握，高估了了自己與秦若虛的能力，於是一個勁的去背英語語法去了。秦若虛和孫安妮身後的三辯、四辯眼見有這兩大巨頭罩着，也懶得去操這份閑心，不如抓緊時間多記幾個單詞、做幾道習題實惠，所以也沒有為辯論賽準備什麼。
郝西夏這一組人馬雖然口頭上保持低調，暗地裏卻做了一星期的精心準備，不但托電視台魏叔叔的關係借來《全國百所大專院校精英辯論賽》的錄像帶反覆揣摩裏面的每一組對話，甚至連最佳辯手的每一個細微的表情和動作也不放過，而且查閱了不少相關資料收集了許多有力論據，還找上一屆凌大志執教的畢業班裏獲得“最佳辯手”的學長諮詢到了許多有價值的信息。
郝西夏他們做完這一切后，秦若虛和孫安妮還一直蒙在鼓裏，愚昧的憧憬着自己這小組輕鬆奪冠的美妙前景。
一周的準備時間很快就過去了，在初賽的辯論場上（其實就是在三（A）班教室舉行的），郝西夏借鑒了國防科大選手參賽時“不戰而屈人之兵”的攻心戰術，通過他爸的關係，借來了四套軍裝，自己和身後的二辯三辯四辯着裝整齊、威風凜凜，頗是像那麼一回事兒。
秦若虛這一組開始還有些取笑郝西夏他們小題大做嘩眾取寵的意思，等到郝西夏一開口時，秦若虛這才感覺到大事不妙，今天這傢伙狗嘴裏吐出來的怎麼儘是象牙。秦若虛這才隱約知道自己這回可能是中了郝西夏的暗算，心知肚明這小子一定暗暗下了不少功夫或者是深得哪位高人指點，自己這回怕莫是要栽大了。
果不其然，郝西夏除了在辯論賽開始的一兩分鐘由於太有表現欲而略顯緊張外，以後便是妙語連珠成竹在胸，那種勝券在握的霸氣令秦若虛這小組的辯手們語無倫次手忙腳亂。郝西夏從錄像帶中刻意模仿來的那一套搖頭晃腦、手之舞之的特技發揮得淋漓盡致，這使得他風頭出盡，吸引了場上觀眾最多的眼球。
郝西夏在旁徵博引了許多切合實際或者不太切合實際的名人名言成語典故之後，又舉出了一個自己非常得意的例子，他的例證是上周末他正在書房裏攻克一道物理奧賽題，眼見思路就要出來了，這時老媽過來叫自己幫忙洗菜，這下好了，洗完菜回來，一點頭緒都沒有了，自己半個多小時的辛苦算是白費了，所以說中學生還是不要做家務的好。
郝西夏這一莫須有的雄辯論據贏得了全班許多不想做家務的男生以及郝西夏一貫的崇拜者們熱烈的掌聲，秦若虛和孫安妮沒有準備這樣生動的例子，他們臨時披掛上陣的這一組烏合之眾被颯爽英姿有備而來的郝西夏這組聲威所攝，當初想當然的一些大道理紛紛忘得一乾二淨，雖然凌大志有意偏袒秦若虛這一方，奈何是眾意難違，秦若虛這組第一輪便如韓日世界盃上的衛冕冠軍法國隊一樣被黑馬塞內加爾淘汰出局，這是讓人始料未及的。
郝西夏這組戰勝了秦若虛和孫安妮領銜主演的這組以後，與其它三支初賽獲勝隊伍一起，昂首挺進四強。在最後的半決賽和決賽中，郝西夏這組越戰越勇，勢如破竹，一發不可收拾的笑到了最後，終於英勇折桂。
郝西夏以其上佳表現獲得了“最佳辯手”的光榮稱號，對郝西夏這樣功課不太好的學生來說，這榮譽似乎比那個在韓日世界盃上卡恩先生獲得的“金球獎”有過之而無不及。
郝西夏獲得的獎品是一本《中學生優秀作文選》，定價二點八零元。郝西夏有生以來破天荒獲此大獎，比中了六合彩還要高興三分，有事無事便把這份無上榮譽請出來滋潤滋潤心情，有時候還會故意念上一段“優秀作文”來刺激秦若虛，秦若虛覺得郝西夏好像是在打自己的耳光，不由得在心裏暗罵郝西夏這廝真是“小人得志便猖狂”，比《紅樓夢》裏賈寶玉同學的姐夫孫紹祖那個混蛋還要混蛋。
凌大志不動聲色的說完這段掌故，接着又馬上巧妙的過渡到他的課文內容中去了，他的學生總是在不知不覺中跟着他誨人不倦的節奏，在中華民族有着五千年厚重文化積澱的知識海洋里乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
秦若虛雖然在辯論賽上鎩羽而歸無功而返，可是失敗的英雄往往更能激起女人母性的溫柔，所以，同是在辯論賽中表現不如人意的“天涯淪落人”孫安妮對秦若虛的態度開始有了微妙的變化。如果秦若虛早早知道弱勢群體的好處，早早懂得朦朧派詩人北島老師“高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明”的真理，秦若虛一定會選擇再輸上它九千九百九十九場辯論賽作為代價。
從此以後，秦若虛與孫安妮之間開始有了一些語言上的交流。金口難開的孫安妮對秦若虛開放言路以後，一些其他沒有如秦若虛一樣享受到“最惠國待遇”的以郝西夏為代表的男生們不禁羨慕得口水直流。
羨慕的較高層次是“嫉妒”，“嫉妒”的縱深發展便成“仇視”。所以自從傳說秦若虛和孫安妮“好上了”以後，秦若虛幾乎成為三年級全體男生的“人民公敵”。之所以一二年級的男生沒有把秦若虛視為敵人，是因為他們暫時還不知道學弟是可以對學姐有想法的。
秦若虛於是不時會收到恐嚇信或聞到什麼不妙的風聲，內容往往是警告他不許再和孫安妮交往，否則後果將不堪設想云云。然而此時的秦若虛正在拜讀偉大的愛國詩人裴多菲，業已達到了“生命誠可貴，愛情價更高”的人生境界，所以秦若虛毅然將生死置之度外，依然故我利用一切可以利用的機會與孫安妮暢談文學、理想和人生。這樣過了許久，秦若虛居然還是四肢健全毫髮無損，不能不說這是人類愛情史上的一大奇迹。
“十一”國慶節后，文星中學響應上面的號召取消午休時間，因為“生物鐘”一時還沒有調整過來，所以下午課時常常是“聽取鼾聲一片”，尤其以郝西夏的鼾聲最為氣壯山河驚天動地，通常睡得鼻青臉腫口若懸河。
針對這種現狀，凌大志主動把自己語文課全部調到了下午第一二節。從此之後，三（A）班上課打瞌睡的學生居然不約而同的隱姓埋名銷聲匿跡，就連郝西夏這樣的老師眼中的“釘子戶”也不例外。
郝西夏之所以上凌大志的課不睡覺，是有至少兩方面的原因的。一是因為他知道自己的老爸尚且對凌大志禮讓三分，自己心存敬畏，所以不敢造次；更主要的原因是凌大志上課實在是引人入勝，郝西夏想找個睡覺的機會都比較困難。
凌大志上昏昏入睡的下午課前，一般是先要文娛委員余璐璐領唱中學校園裏風靡的孫燕姿的《風箏》或是蔡依林的《看我七十二變》之類激活學生情緒，然後再講上一兩個不太好笑的笑話或者與課文內容根本就風馬牛不相及的典故來調動學生們的聽課的積極性，而凌大志最大的本事就是能夠把一個本來不太好笑的笑話說得春意盎然，把一個與課文聯繫不大的典故講得休戚與共。
大概十多分鐘的預熱之後，凌大志才開始慢慢的轉入正題，這時學生們的瞌睡大都跑到大不列顛及北愛爾蘭聯合王國屬下的某個殖民島國去了，實在是凝聚不起睡覺的熱情。
凌大志還會不時在課堂上向學生們灌輸一些課外知識，譬如有時候上課到半程，或者是發現有學生走神了，他就會停止講課而問學生一些這樣的問題，譬如“為什麼我們平時去市場時是買‘東西‘而不是買‘南北‘呢？“
郝西夏等一些正在開小差或者是準備開小差的學生這會開始在心裏冷笑了，這是什麼問題，逗三歲小孩啊，不都是這樣說的嗎？繼而轉念一想，是啊，雖然都這麼說，可是到底為什麼這樣說呢？這時大概才知道自己的無知和淺陋了，連這樣簡單的問題都回答不出，看來自己要學的東西還有許多許多，屈原那廝說的什麼“路漫漫其修遠兮”還真有些道理，於是正襟危坐，專心致志的聽凌大志的說法。
凌大志於是清一清嗓子傳道授業解惑：“我國古時去集市買東西都是提着一個籃子的，而按照我國傳統文化中‘五行’的說法，東方屬甲乙木，南方屬丙丁火，西方屬庚辛金、北方屬壬癸水，木和金顯然是可以用籃子提的，而水和火就不可以了，所以這個說法一直沿襲到現在，我們把這種行為稱之為買‘東西’，而不叫做買‘南北’。”
凌大志不動聲色的說完這段掌故，接着又馬上巧妙的過渡到他的課文內容中去了，他的學生總是在不知不覺中跟着他誨人不倦的節奏，在中華民族有着五千年厚重文化積澱的知識海洋里乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
凌大志滿意的示意孫安妮坐下后，意味深長的看了秦若虛一眼，不動聲色的施展李尋歡也自愧不如的輕功躡手躡腳的走到郝西夏的課桌前收繳了他的《多情劍客無情劍》，一邊嚴肅的對全班同學說道：“大家應該向孫安妮同學好好學習，因為只有孫安妮同學的知識面比較廣！‘孫行者’對‘祖沖之’是我國文壇上的一段佳話，很多報刊雜誌都轉載過這件雅事的！”
這節語文課的開頭，凌大志既沒有說典故也沒有講笑話，這多少有些出乎秦若虛以及郝西夏之流的意料之外。凌大志這天讓余璐璐例行公事的領唱了兩遍蕭亞軒《最熟悉的陌生人》后，示意大家安靜，然後說要出一個對聯給同學們對。
秦若虛自小就熟讀“紅花對綠草”、“短箭對長弓”之類，一見表現的機會來了，自是躍躍欲試，巴不得凌大志的上聯出得越難越好。誰知凌大志出的上聯只有三個字，這多少令秦若虛有些失望。