尾聲
“老師，我們去哪裏？”顧小安一邊跟着曾家耀走一邊問。
“去看飛機啊，老師不是答應過你，等你學會寫老師的名字就帶你去看飛機嗎？”
“好哦、好哦！”顧小安高興得直拍手。
“喏，前面就到了。”曾家耀指着空軍基地的大鐵門。
請門口的警衛聯繫列在裏面的哥哥，兩人在曾家榮的帶領下來到了空軍機場。曾家榮邊走邊指着各個飛機給顧小安講解，少年的眼中不禁露出了羨慕的神色。
來到了自己的飛機旁，曾家榮問少年：“想不想飛上天去？”
少年立刻說：“想！”
曾家榮笑了笑，把頭盔給少年帶上，幫他爬進飛機里，自己也坐到駕駛室。
“老師也上來！”顧小安對站在下面曾家耀伸出手。
“坐不下三個人哦，老師在下面看着你們就好了。”曾家耀笑着搖頭。
“喔……”少年有點失望。
“準備好了嗎？要走了。”曾家榮說著，合上頂罩。
“好了……”顧小安緊張的抓緊對方的背。
在外面的曾家耀看着戰鬥機拐上跑道，加速一段之後，像鳥兒一般一躍而起，直竄入碧藍雲霄。在空中飛了短短的五分鐘，做了幾個高難度的翻轉動作，飛機降落下來時，顧小安從飛機里出來，臉興奮得直發紅。
“好棒！好好玩啊！”
曾家榮也跟着下來，對曾家耀說：
“這孩子還行，一般人會受不了這種速度的。”
少年現在看着曾家榮的眼神簡直就是偶像崇拜。
參觀完基地，曾家榮和曾家耀坐下來休息，而顧小女仍在機群中興奮的圍着轉圈子。兄弟倆正閑聊着時，忽然聽到跑道那邊傳來了嗡嗡聲，跑過去一看，兩人全都嚇了一跳。
顧小安正坐在曾家榮的飛機里操縱着這隻大鐵鳥拐上跑道！
“小安！快下來！”
曾家耀急得大喊，但是飛機的隆隆聲讓坐在裏面顧小安根本聽不到外面的聲音，他咧嘴笑着朝老師揮揮手，然後拉動操作桿。飛機從曾家耀身邊飛馳而過，箭一般的飛上天去。
天哪！
“小安！”
曾家耀厲聲叫着，雙手抱住頭，他覺得整個世界都要傾覆了。這時，曾家榮忽然拍拍他的肩。
“先別哭，你看他飛得似乎挺不錯。”
曾家耀聞言往天上衣看，正瞧見顧小安正操縱着飛機來了個側滾翻，又結一個一八十度旋轉，然後平穩的降落。
天才！
曾家耀在腦子裏閃出這兩個字，終於發現顧小安的天份了！
“老師，來啊、來啊，我帶你一起飛！”少年打開倉蓋朝曾家耀招手。
正在高興的曾家耀剛要過去，卻被哥哥攔住，曾家榮走了過去，跳進機艙，說：“你先帶我飛一次。”
“好！”少年重新關上頂蓋。
飛機再一次完美的表現了一系列特技，然後降落，接着，曾家耀忙迎上去問哥哥：“你覺得他飛得怎麼樣？”
“飛的不錯。”曾家榮點頭。
曾家耀聽了，高興的也要上飛機，可曾家榮卻一把把他拉下來。
“你不能上去。”
“為什麼？”曾家耀不解的看着哥哥。
曾家榮皺着眉說：“難道你沒有發現嗎？他剛才做的飛行動作和我作的一模一樣！”
“那又怎麼樣？”曾家耀說：“因為他剛才只看到你飛啊，當然是跟你學的呀。”
“問題就在這裏，他跟我飛得太像了！”曾家榮也露出了不解的神情，“起飛時間、起飛位置、什麼時候按哪個按鈕、什麼時候翻轉、什麼時候降落、降落位置在哪，全都和我一模一樣，精確得一點都不差。”
“這有什麼不妥嗎？精確才好吧，他飛得很好啊！”
“這就是最大的不妥，他只是完全模仿我的飛行，而根本不懂得怎麼開飛機。剛才在天上，有一個零件出了點小問題，但他根本不會解決，如果我沒有在飛機上，可能會出事的。”
“他才第一次飛，可以慢慢學啊。”
“你不是說他是低智兒嗎？駕駛飛機需要全面的物理、數學和機械知識，他學不會吧？在飛行中會遇到各種不同的問題，有些是不能靠經驗解決的，只能用理論知識去想解決的辦法，我想他做不到。”
聽哥哥的分析確實很有道理，可曾家耀並不甘心，他覺得能看一次就把飛機弄上天打滾的人一定是天才；為此，他特地約了一名着名的心理分析專家來給顧小安評測智商。
帶着顧小安到了心理中心，專家拿出的評測試卷有一公分厚，曾家耀驚訝的問：
“不是測智商嗎？怎麼這麼多題？”
專家搖頭，“你的要求是測他的才能，需要用蘇明尼達測試。”
“哦……”曾家耀上學選修心理學的時候，好象聽說過這個著名的測試。
專家讓顧小安在規定時間內做這些題目，然後輸入計算機去做分析，再拿着分析資料來給曾家耀講解。
“他確實有不同尋常的天賦。”
“真的？”曾家耀興奮的追問，“是什麼？”
“他的模仿能力相當強，記憶力非常好，超出一般人的水平。”專家指着圖表上的一處說。
“模仿能力強倒是，可記憶力……他記憶力很差，連最簡單的字都記不住。”曾家耀懷疑的看着那個圖。
“那是因為他對抽象符號的辨認能力差所造成的。”專家又指着圖的另一處，“模仿能力強的人，記憶力不可能差，他需要先記住才可能去模仿，但他的大腦對抽像符號的理解和辨認有困難，像文字和數字這類的東西，都是從實際中抽像出來的符號，他辨別不了，自然看上去就是怎麼也學不會、記不住。”
專家喝了口水又說：“而且，他的創造能力也很差，缺少靈活性，只能一是一，二是二，卻不能舉一反三。”
“可文字和數字是最基本的生活能力啊……”曾家耀有點失望。
“對，所以他是無法順利的在我們這個社會裏獨立生活的。”專家點頭，“不過他的這項天賦也是相當有用的啊。”
“有什麼用？”
“只要不去寫、去讀、不用自由發揮的事就有可能做得好。”
“沒有這種事……”
“一定有的，你要慢慢觀察才會發現。”專家慈愛的拍了怕在一旁無所事事、東摸西看的少年的頭，“而且，就算是不善長的能力，只要有耐心，付出更多的努力，就會慢慢加強的。”
從中心出來，曾家耀坐在車上就在想，到底什麼事是適合顧小安去做的，而旁邊的顧小安卻不明白老師的苦心，笑呵呵的湊近老師的耳朵。
“老師，我想做……”
曾家耀白了少年一眼，不理他，顧小安便耍賴似的在他耳邊不定的念。
“老師讓我做吧、老師讓我做吧……”
“回去再說啦！”曾家耀捂住耳朵，把嗡嗡如蒼蠅的聲音擋住。
老師沒有說不要耶……
顧小安高興的老實坐好。
回到哥哥的家后，顧小安立刻貼了上來，曾家耀不情願的推開他，但在少年更黏人的攻勢下也就不再拒絕。
曾家耀覺得有一句話是凌銳沒有說的，那就是“幸福是會讓人上癮的”，他現在就有些上癮了。
“老師，你站起來啊。”顧小安拉着坐在沙發上的曾家耀。
“為什麼每次都要先站起來啊？”曾家耀莫名其妙的問。
“不站起來怎麼做嘛……”顧小安回答得理所應當。
曾家耀忽然產生了一個念頭，“你舅舅給你做示範的時候，是不是一開始是站着來的？”
“對啊，所以要站起來嘛！”
顧小安急不可待的又來拉老師，結果老師卻拍開了他的手。
“不行哦，你不能總是模仿你舅舅，從現在開始，你要想辦法用自己的方式抱我才行。”
“喔……唔……嗯……”顧小安猛抓着頭，“好難哦……小安想不出……”
曾家耀扭過頭不去理會苦惱的少年。
專家說弱項是可以慢慢培養的，那麼就先從顧小安最感興趣的事開始吧！
——全文完——