第四十二章 神奇的老漢推車
衍系魔法第一章的總論,第二章是特殊念力的初級修習方法,第三章是衍系魔法攻擊防禦輔助恢復四系初級技能。周野看完后兩章內容,找出之前的第一章,三章結合在一起重新再看一遍,對衍系魔法有大略的認知,也沒看出十分變態邪惡之處,特殊念力的修習方法,結合瑪麗蓮隨手抄下的春宮圖來看,不過是有些猥瑣,比如用抓咪咪的動作進入冥想狀態,他覺得完全可以接受。
周野下定決心修習衍系魔法,即刻行動,盤坐在床,參照第二張特殊念力的修習方式,把身體歪曲成一個個猥瑣的姿態,試着進入所說的冥想狀態,感受體內絲絲神秘的念力變化。
周野試着端正體態閉上眼睛,雙手輕柔的有節奏的動彈。除了這個抓咪咪的動作,他還試着雙膝跪在床上,屈伸上身,收腹提臀,好似一個後進式體位;平躺在床,雙手抱頭,跨部挺聳,貌似身上有人坐蓮……
周野摸索了好久,終於在模仿老漢推車姿態的時候,感受到有小腹正有絲絲力量在凝聚,難道這就是所謂的念力???
神奇的老漢推車,周野最喜歡的體位,竟有這般妙用,實在是出乎他的意料!!!
周野研究《江戶四十八手》有一段時日,自然記得老漢推車屬於後背位,而後背位,四十八手裏面就有四手,第二手“浮橋“,背向式,把女性小腿微微抬起衝刺,使其重心不是很穩,就好像搖晃不定的橋一樣;第二十手“抱き上げ”,女性趴着手肘撐着地面,男性抬其大腿使之身體騰空;第29手“燕返”,背向位狀,女性單腳舉起,讓男性小弟弟可以更深入,像燕子要轉向或折返時候的姿勢;第35手“鵯越え”,男性像騎馬一樣進行後背位,整個體態就似騎馬跌落懸崖坐在馬**一樣,重點是**……
周野保持推車姿態,閉上眼睛凝神入定,整個人清明起來,小腹的念力逐漸變強,彷彿涓涓細流匯成江河,形成一股溫和澎湃的力量。
周野靜靜感受這股力量,引導其在體內筋脈遊走,念力越聚越多,遠遠看去他周身彷彿籠罩在一片稍顯邪氣的紅光中。
不知不覺東方白,雄雞早啼。
周野從冥想狀態醒來,只覺得渾身彷彿注入一股新鮮的力量,渾身通泰清爽,年輕健美的肌肉,此刻勁道十足。周野沒有像以往一樣睡覺休息,卻不覺得有一絲疲態,只是口渴難耐,小弟弟晨勃得厲害,並無其他異狀。
初次冥想,便明顯感受到衍系魔法念力的存在,周野實在是適合修習這種魔法,換一句話說,穿越附身到張傲的軀體上,在他那種魔法天才萬中無一的優異體質下,修習魔法就是在堅實地基上搭建高樓,起步比別人明顯高出許多許多。
周野十分滿意昨晚修習衍系魔法地狀態。心情愉悅。起床洗漱完畢。見時間還早。伏在書桌上再次試着在小張白紙上畫畫。經過昨晚地修習。他六識變得敏感。下筆力道控制得更加合理。畫畫度變快許多。不一會兒就畫好一副畫。是表現凱美瑞喝酒地神態。線條比例無可挑剔。人物意態生動。神情自然。活靈活現。
周野滿意地收拾好東西。走出313。去魔法學院上課。
妮可每天都會早起。收拾乾淨研究室。等周野來上課。
“妮可老師真早啊。”周野走進研究室。見妮可在白膠卡上用一支尖利筆鋒地鷹爪筆刻畫金男子地肖像。
“嗯。習慣了。”妮可見周野在她旁邊看着。忙把白膠卡放進口袋。“昨天讓你在小張白紙上畫畫。有什麼感受啊?”
“剛開始還真不習慣。浪費了好多紙張。才勉強畫出一幅看得過去地。”周野拿出早上才畫好地畫。遞給妮可。
“你真不愧天才着稱號!!!很好很好……”妮可看了周野的畫,見他進步如此神,忍不住讚歎,“再過幾天,說不定你就可以在白膠卡上刻畫了。”
“真是嗎?太好了!!!都是妮可老師指導有方。”周野討巧的說,“今天的課,要講什麼啊?”
“今天跟你說說製作幻卡需要用到的顏料。”妮可說完,走到研究室暗處,在一排玻璃壁櫥里拿出十來瓶拇指大小食指長短的顏料,排放到桌子上,“平時在白紙上畫畫,用的是普通顏料,如果要在白膠卡上刻畫,就需要用到這些特製的顏料。”
“這些特製的顏料,有什麼奇異之處?”周野隨手拿起一瓶紅色顏料問道。
“這些顏料裏面,加入了長在魔獸身上的魔核晶粉,如果幻卡裏面沒有這些魔核晶粉,就算你注入無數念力,也不能形成幻象,幻卡也就失去了作用。”
“這麼說,幻卡原理,就是魔晶粉末刻畫的物象跟自身念力相互頡頏呼應形成幻象?”周野若有所悟的說。
“你說得沒錯。”妮可從分別擠出些微紅綠黃三種顏料,“這些特製顏料因為需要用到魔獸的魔核,所以成本極高,不能隨便浪費。”
“哦,知道了。”周野點點頭,什麼是魔獸,他還沒見過。
“現在我跟你說說色彩的基礎入門,色彩先分為無彩色和有彩色兩大類,前者如黑、白、灰,後者如紅、黃、藍等七彩。”
“有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相,統稱為彩調。與此相反,無彩色就沒有彩調。無彩色有明有暗,表現為白、黑,也稱色調。有彩色表現很複雜,但可以用三組特微值來確定。其一是彩調,也就是色相;其二是明暗,也就是明度;其三是色強,也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態。稱為色彩的三屬性。明度和色相合併為二線的色狀態,稱為色調。”
“談到明度,宜從無彩色人手,因為無彩色只有一維,好辯的多。最亮是白,最暗是黑.以及黑白之間不同程度的灰,都具有明暗強度的表現。若按一定的間隔劃分,就構成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值,也靠加減灰、白調來調節明暗。有彩色的明暗,其純度的明度,以無彩色灰調的相應明度來表示其相應的明度值。明度一般採用上下垂直來標示。最上方的是白,最下方是黑,然後按感覺的調差級,排入灰調。”
妮可說得這麼專業,周野聽得一下懵了,連續問了好多問題,才弄懂大概。
“有彩色就是包含了彩調,即紅、黃、藍等幾個色族,這些色族便叫色相。最初的基本色相為:紅、橙、黃、綠、藍、紫……”
“最後要說的是彩度。一種色相彩調,也有強弱之分。拿正紅來說,有鮮艷無雜質的純紅,有澀而像干殘的‘凋玫瑰’,也有較淡薄的粉紅。它們的色相都相同,但強弱不一,一般稱為色品。彩度常用高低來指述,彩度越高,色越純,越艷;彩度越低,色越澀,越濁。純色是彩度最高的一級。”
妮可講解得十分詳細,並且當場演示色彩調配,周野自然聽得十分認真,稍有不懂,便提出來讓她解答,一個上午下來,他對色彩的運用和理解,已經頗有見地。
“我只是按照自己的體會心得講解,不一定詳細準確,放學時間已到,你回宿舍好好消化一下,如有疑問,明天再來問我。這兩本關於色彩的書,你帶回家好好看。”妮可備課周詳,連給周野的參考書本都準備好了。
“謝謝,妮可老師,我會用心看的。”周野接過書本,“我先回去了,再見。”
“再見。”妮可早起沒有吃早餐,此刻肚子早已餓了,待周野離開研究室,便匆匆趕到研究院教工飯堂,吃飯去了。