第四十二章 神奇的老漢推車
衍系魔法第一章的總論，第二章是特殊念力的初級修習方法，第三章是衍系魔法攻擊防禦輔助恢復四系初級技能。周野看完后兩章內容，找出之前的第一章，三章結合在一起重新再看一遍，對衍系魔法有大略的認知，也沒看出十分變態邪惡之處，特殊念力的修習方法，結合瑪麗蓮隨手抄下的春宮圖來看，不過是有些猥瑣，比如用抓咪咪的動作進入冥想狀態，他覺得完全可以接受。
周野下定決心修習衍系魔法，即刻行動，盤坐在床，參照第二張特殊念力的修習方式，把身體歪曲成一個個猥瑣的姿態，試着進入所說的冥想狀態，感受體內絲絲神秘的念力變化。
周野試着端正體態閉上眼睛，雙手輕柔的有節奏的動彈。除了這個抓咪咪的動作，他還試着雙膝跪在床上，屈伸上身，收腹提臀，好似一個後進式體位；平躺在床，雙手抱頭，跨部挺聳，貌似身上有人坐蓮……
周野摸索了好久，終於在模仿老漢推車姿態的時候，感受到有小腹正有絲絲力量在凝聚，難道這就是所謂的念力？？？
神奇的老漢推車，周野最喜歡的體位，竟有這般妙用，實在是出乎他的意料！！！
周野研究《江戶四十八手》有一段時日，自然記得老漢推車屬於後背位，而後背位，四十八手裏面就有四手，第二手“浮橋“，背向式，把女性小腿微微抬起衝刺，使其重心不是很穩，就好像搖晃不定的橋一樣；第二十手“抱き上げ”，女性趴着手肘撐着地面，男性抬其大腿使之身體騰空；第29手“燕返”，背向位狀，女性單腳舉起，讓男性小弟弟可以更深入，像燕子要轉向或折返時候的姿勢；第35手“鵯越え”，男性像騎馬一樣進行後背位，整個體態就似騎馬跌落懸崖坐在馬**一樣，重點是**……
周野保持推車姿態，閉上眼睛凝神入定，整個人清明起來，小腹的念力逐漸變強，彷彿涓涓細流匯成江河，形成一股溫和澎湃的力量。
周野靜靜感受這股力量，引導其在體內筋脈遊走，念力越聚越多，遠遠看去他周身彷彿籠罩在一片稍顯邪氣的紅光中。
不知不覺東方白，雄雞早啼。
周野從冥想狀態醒來，只覺得渾身彷彿注入一股新鮮的力量，渾身通泰清爽，年輕健美的肌肉，此刻勁道十足。周野沒有像以往一樣睡覺休息，卻不覺得有一絲疲態，只是口渴難耐，小弟弟晨勃得厲害，並無其他異狀。
初次冥想，便明顯感受到衍系魔法念力的存在，周野實在是適合修習這種魔法，換一句話說，穿越附身到張傲的軀體上，在他那種魔法天才萬中無一的優異體質下，修習魔法就是在堅實地基上搭建高樓，起步比別人明顯高出許多許多。
周野十分滿意昨晚修習衍系魔法地狀態。心情愉悅。起床洗漱完畢。見時間還早。伏在書桌上再次試着在小張白紙上畫畫。經過昨晚地修習。他六識變得敏感。下筆力道控制得更加合理。畫畫度變快許多。不一會兒就畫好一副畫。是表現凱美瑞喝酒地神態。線條比例無可挑剔。人物意態生動。神情自然。活靈活現。
周野滿意地收拾好東西。走出313。去魔法學院上課。
妮可每天都會早起。收拾乾淨研究室。等周野來上課。
“妮可老師真早啊。”周野走進研究室。見妮可在白膠卡上用一支尖利筆鋒地鷹爪筆刻畫金男子地肖像。
“嗯。習慣了。”妮可見周野在她旁邊看着。忙把白膠卡放進口袋。“昨天讓你在小張白紙上畫畫。有什麼感受啊？”
“剛開始還真不習慣。浪費了好多紙張。才勉強畫出一幅看得過去地。”周野拿出早上才畫好地畫。遞給妮可。
“你真不愧天才着稱號！！！很好很好……”妮可看了周野的畫，見他進步如此神，忍不住讚歎，“再過幾天，說不定你就可以在白膠卡上刻畫了。”
“真是嗎？太好了！！！都是妮可老師指導有方。”周野討巧的說，“今天的課，要講什麼啊？”
“今天跟你說說製作幻卡需要用到的顏料。”妮可說完，走到研究室暗處，在一排玻璃壁櫥里拿出十來瓶拇指大小食指長短的顏料，排放到桌子上，“平時在白紙上畫畫，用的是普通顏料，如果要在白膠卡上刻畫，就需要用到這些特製的顏料。”
“這些特製的顏料，有什麼奇異之處？”周野隨手拿起一瓶紅色顏料問道。
“這些顏料裏面，加入了長在魔獸身上的魔核晶粉，如果幻卡裏面沒有這些魔核晶粉，就算你注入無數念力，也不能形成幻象，幻卡也就失去了作用。”
“這麼說，幻卡原理，就是魔晶粉末刻畫的物象跟自身念力相互頡頏呼應形成幻象？”周野若有所悟的說。
“你說得沒錯。”妮可從分別擠出些微紅綠黃三種顏料，“這些特製顏料因為需要用到魔獸的魔核，所以成本極高，不能隨便浪費。”
“哦，知道了。”周野點點頭，什麼是魔獸，他還沒見過。
“現在我跟你說說色彩的基礎入門，色彩先分為無彩色和有彩色兩大類，前者如黑、白、灰，後者如紅、黃、藍等七彩。”
“有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統稱為彩調。與此相反，無彩色就沒有彩調。無彩色有明有暗，表現為白、黑，也稱色調。有彩色表現很複雜，但可以用三組特微值來確定。其一是彩調，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強，也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態。稱為色彩的三屬性。明度和色相合併為二線的色狀態，稱為色調。”
“談到明度，宜從無彩色人手，因為無彩色只有一維，好辯的多。最亮是白，最暗是黑．以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強度的表現。若按一定的間隔劃分，就構成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加減灰、白調來調節明暗。有彩色的明暗，其純度的明度，以無彩色灰調的相應明度來表示其相應的明度值。明度一般採用上下垂直來標示。最上方的是白，最下方是黑，然後按感覺的調差級，排入灰調。”
妮可說得這麼專業，周野聽得一下懵了，連續問了好多問題，才弄懂大概。
“有彩色就是包含了彩調，即紅、黃、藍等幾個色族，這些色族便叫色相。最初的基本色相為：紅、橙、黃、綠、藍、紫……”
“最後要說的是彩度。一種色相彩調，也有強弱之分。拿正紅來說，有鮮艷無雜質的純紅，有澀而像干殘的‘凋玫瑰’，也有較淡薄的粉紅。它們的色相都相同，但強弱不一，一般稱為色品。彩度常用高低來指述，彩度越高，色越純，越艷；彩度越低，色越澀，越濁。純色是彩度最高的一級。”
妮可講解得十分詳細，並且當場演示色彩調配，周野自然聽得十分認真，稍有不懂，便提出來讓她解答，一個上午下來，他對色彩的運用和理解，已經頗有見地。
“我只是按照自己的體會心得講解，不一定詳細準確，放學時間已到，你回宿舍好好消化一下，如有疑問，明天再來問我。這兩本關於色彩的書，你帶回家好好看。”妮可備課周詳，連給周野的參考書本都準備好了。
“謝謝，妮可老師，我會用心看的。”周野接過書本，“我先回去了，再見。”
“再見。”妮可早起沒有吃早餐，此刻肚子早已餓了，待周野離開研究室，便匆匆趕到研究院教工飯堂，吃飯去了。