第19章

（十九）

陽檜把那天晚上在溜冰場的事告訴了陽運，而且是一個細節都不落下，說得興奮至極。可是陽運的一句話讓他不得不考慮一些事情了。陽運問：“你是不是愛上那個女孩子了，我從沒有看你這麼精彩地描繪過一個女孩子，而且還一副淘醉的樣子。”

愛上言喬？對，這是個問題了，他到底是不是真的愛上言喬了呢？這是他不想生的事情，因為言喬不漂亮，一點也不漂亮。那他為什麼又要那樣接近言喬呢，難道真的只是因為好奇嗎，真的只是想揭開言喬的“神秘”嗎？他不願意相信他愛上了言喬。“哥，你愛上她了對不對！”陽運又問。陽檜不回答了，把陽運趕出了房間，然後睡覺！

早上，陽檜一個人在學校的草坪上散步，書包拿在手上。他感覺他害怕的事已經生了，雖然他不知道他害怕什麼，但他知道不該生的事已經有苗頭了，不然的話，他的心不會這麼不踏實。轉着轉着，他看見文葡坐在不遠處的亭子裏，他猶豫要不要過去打招呼，最後還是不自覺地過去了。

“怎麼就你一個人。”文葡頭也不抬地問。她也聽說了陽檜幫言喬追搶匪的事了。

“我通常都是一個人啊。”陽檢坐下來，沒什麼精神的樣子，至少不像平時那樣神采奕奕。

“你有點不對勁，煩什麼？”文葡問陽檜正好心中有些疙瘩，不吐不快，不管那個人是誰，只要理解他就行。而且文葡是一個很有氣質很有內涵的女孩子，告訴她或許會從她的冷言冷語中得到些幫助。

“是因為言喬吧？”文葡問。

“好像是吧！”陽檜回答。

“什麼好像是？你害怕你喜歡上言喬，可事實上你已經喜歡上她了是嗎？”文葡說得很肯定，但心中也有些失落！

“怎麼可能，”陽檜立刻喊到，“我喜歡的女孩子先就得漂亮，換了你還有可能。”

“你緊張什麼，我只是幫你分析！”文葡從陽檜的反應中看出，陽檜是真的喜歡上言喬了。

“這哪是分析，明明就是胡說嘛！”

“哼！”文葡不知道是冷笑還是苦笑，“胡說？你換過多少個女朋友你自己也不知道吧，可你真正喜歡過誰，你和她分們分手一點傷心都沒有。也許她們會傷心，但她們也不是傷心你不再愛她們，而是傷心失去你這麼一位靠山，這一點我想你自己也知道，可是你一點也不在乎，不是嗎？而你對言喬卻不一樣，雖然你對她的方式和別的女孩子一樣，但那種感覺不同。其實，我早就應該知道，早應該……”

“怎麼啦，你說吧，”陽檜急切地說，“你說的好像是那麼回事！”

“沒什麼，我想你只是不敢相信你喜歡上了一個不漂亮的女孩子。又或許，你認為言喬做你的女朋友你會很沒有面子。”

“我……我應該不喜歡她！”陽檜還在逃避。

“隨你。反正你自己清楚，她在你心目中是很特別的！”文葡起身要走。

“我認為你也很特別啊，我也很配服你！”陽檜睜大眼睛，真誠地說。

“可是言喬才是你喜歡的那一型。你的關懷只有她才需要，我是個獨立的人，喜歡比我強的男生，你認為你比我強嗎？”

“你怎麼知道我沒有你強，有些事情不能那麼絕對的。”

“也對。不過沒有絕對也就沒有例外！我，不會考慮你！再見！”文葡抱着書走了。陽檜愛上言喬了，這也就說明她不可能再有機會讓陽檜實現她的價值了。開始還有一點點失落，可是現在，心裏卻很坦然了，她以後接近陽檜不必再帶任何目的了。

老師訓話后，言喬的學習更認真了。她天真地認為老師怪她上課睡覺是希望她考個好大學，所以她不能讓老師失望，所以要更加努力地學習。

中午言喬在教室里做了很久的作業，她抬起頭，揉揉右胳膊。突然，她感覺右邊站了一個人，她嚇得馬上站了起來，原來是陽檜一動不動地望着她。

“你……”言喬說了一個字！

陽檜笑着說：“你還真有趣啊，這道題不會做就做下一道嘛！”

言喬沒有回答，她坐下來拿起橡皮擦準備擦掉剛才的錯誤答案。陽檜奪過橡皮擦，說：“你擦了很多次了，不如就放棄這道題吧！”他真不知道該不該配服言喬的執着。可他哪裏知道言喬幾乎做每一道數學題都很困難呢？

見言喬沒做聲，陽檜坐下來，笑着說：“那我來幫你吧！”

言喬稍稍微笑了一下，說：“這……不太好吧！”

“有什麼不好的，來給我看看吧！”陽檜拿起作業本看題，想了一會兒，說：“噢，這道題是挺難的，不過也有簡單的思路，是這樣的……”言喬微微側了頭，看着陽檜在紙上邊寫邊畫，陽檜也耐心地教着她，在整個過程中，言喬沒說一句話，陽檜問一句“懂了嗎？”，她若點頭陽檜就往下講，她若搖頭陽檜就再講同一個步驟，直到她弄懂為止。

下午上數學課時，老師在黑板上出了道題，讓同學們先想一下，然後再叫同學上黑板做。陽檜一看題，居然就是中午他教言喬的那道，他小聲對言喬說：“嘿，你上去吧，就是中午的那道題！”言喬聽了，稍微看了一下黑板，但沒有要上去的意思。陽檜見她這樣，便大聲喊到：“老師，有人做完了。”老師笑咪咪地說：“好好好，那陽檜同學，你上來吧！”

“不是我，是言喬。”陽檜邊說邊向言喬遞過一張紙條：“別怕，放心做吧！”

“這樣啊，”老師的神態變得怪異，像是吃驚，又像是失望，說：“那言喬，你上來做吧！”

言喬並沒有因為陽檜的那張字條而真的大膽起來，她慢慢站了起來，臉已熱得不行，雖然低着頭，但她仍能感覺得到同學們的目光都放在了她身上。她的腿好像在顫抖一樣，很不自在地向講台走去。“快點吧，我又不會為難你。”老師見言喬慢吞吞的樣子，十分不耐煩。言喬聽老師這麼一說，就更害怕了，但也沒辦法了，只好拿起一小節粉筆在黑板上寫解答過程。由於題目早已做好，所以她寫得很順暢，慢慢地也沒那麼緊張了，把答案一步一步地寫完了。然後低着頭，兩手放在前面走下講台，陽檜最喜歡看她這個樣子了。

“來，我們看一下言喬同學的解答過程！”老師對言喬的表現還比較滿意，沒想到班上的差生也能做出這道題，以為自已真的教得很好。小動心裏真為言喬開心，她又悄悄地向後看了一下，陽檜正對言喬打着“Ｖ”形手勢。她馬上明白，這道題一定是陽檜教言喬做的，因為她知道言喬根本不可能做出這麼難的題目，她對陽檜的配服又多了一層。

放學后，小動特地叫言喬先走，她去找訾造了。一看到此造她就說：“或許，你不應該怪陽檜，畢竟這事陽檜一點也不知道，又不關他的事！”

“我沒有怪他。”訾造邊推自行車邊說，“但也不可能和他來往！”

“噢，那……”

“上車，我送你回去！以後不要再說他了。”