第十章 舌戰
第十章舌戰
就在秦晏淑他們忙着和許向東主任寒暄的時候，西門雪悄悄來到我的身邊小聲說：“我記得秦晏淑是誰了？”
“不是剛才說了，是咱們校長的女兒。”我還以為西門雪現了新大6，原來是這麼一回事。
西門雪立刻甩了我一記大白眼，翹起小嘴說：“我當然知道她是校長的女兒，但是我還知道別的消息，她也是我們學校第一個跳級的學生，這可是前所未有的事情，從高一跳級直接上了高三，今年參加高考，而且高考成績是我們學校的第五名，我聽人議論過她，剛才一直覺得名字有點印象，現在記起來了，所以告訴了你，她可是高才生呀。”
我搖了搖頭，最美妙的高中時光就給她這麼跳了過去，要是我，寧願在高中再呆一年，不然和西門雪她們朝夕相處的時間豈不是要縮短了，所以打死我都不會跳級的。
再看秦晏淑也許是年少得志，因而她把自己看得過於清高顯得孤而不群，別的同學都是三三兩兩坐在一起討論着，就是那一棵獨苗男生也湊在女生堆里開心的談笑風生，惟獨秦晏淑和許主任寒暄過後沒有和其他同學扎堆，只是自己一個人坐在最前面的座位上托着小腮幫子，聽着許主任和鄭教授閑聊，根本就不正眼看其他同學一眼。
這一點，南宮芸顯然就比秦晏淑好許多，雖然南宮芸也是嬌嬌女小小姐脾氣，有時講話間說翻臉就翻臉一點不顧及情面，不過她畢竟還懂得去和同學交往，纏我的工夫更是一流的，相較而言這個秦晏淑就差勁許多了，把自己孤立在一個很小的圈子裏。
說來也怪，我們國家的漢字成千上萬，我們敬愛的校長大人為何偏偏要給她的女兒取名晏淑，咋一聽就像鼴鼠一般，不可否認我很喜歡看動畫片《鼴鼠的故事》，可是用在人名上就寒磣許多了。
鄭教授看了一下手錶，停止了和老許的閑聊，看了一眼唧唧喳喳的同學們，示意大家停止，自己開口說道：“好了，時間不早了，我知道大家還有其他的事情要做，也不過多浪費大家的時間了，我們現在可以開始這次文學聯誼會了。大家應該知道學習古文，僅僅通過書本上的知識遠遠不夠，而且運用在現實生活中的機會也不是很多。總不能你去市買東西，付帳的時候別人問你某個東西要不要，你回答一聲‘然也’，豈不是會把對方弄得一愣一愣的。基於這點大家學習古文也只是理論上的，不過這一次我遇到一個實踐型的，寫得非常非常的好，所以特地請他來和大家交流交流，也算是豐富一下大家的知識，增長一些見識，原來古文還能這麼寫的這麼用的。大家鼓掌歡迎一下我們這次的主人公。”
整齊的掌聲頓時響了起來，我不好意思的撓了撓頭，站起身點了點頭。
鄭教授繼續道：“其實我原本也不相信他能寫出那麼精彩的文章，後來老同學拿來另外一篇據說是他當場做的的文章，我比較一下兩篇文章確實文風相近，不由得我不信，不過為了釋疑也讓大家看看，所以才邀請了他們參加這個聯誼會，大家也可以互相學習進步，更加可以增加對古文的愛好，其實古文也是很有意思的。”
“聽說這篇文章是你用文言文寫的，而且是一篇檢查，是不是？”一個女生問道。
我尷尬的笑了笑道：“是的。”
“你為什麼會選擇用文言文寫檢查呢？我以前寫過一次檢查，覺得用正常的話寫檢查都困難，用文言文豈不是難上加難？”還是那個女生提問。
“還不是為了顯擺自己的文學水平唄，這都要問。”這次是秦晏淑那個討厭的丫頭開腔說的話，我對這隻“鼴鼠”的厭惡又增加了幾分，這個世界只准你一個人跳級上大學，就不準別人用文言文寫檢查，不過連坐在我身邊的西門雪都看不過去了，皺起了眉頭，顯然對秦晏淑的那句話非常的反感。
“其實寫這個檢查呢，我也為難了很久，主要是被許主任嚇的，我那天犯錯誤了，他告訴我寫一份必須讓他感動的檢查，而且不得少於三千字，我以前沒寫過，咬着筆杆子想了很久，最後一賭氣就用文言文寫了一篇。”我回答道。
“那篇文章我也看了，我可沒有那樣的本事寫出來，你可真夠厲害的。”提問的女生笑着說。
“厲害談不上，喜歡看看歷史和文學的書罷了。”說完這一句話我臉上火辣辣的，翻譯成白話文的書我說不定會看，反正就當看故事書，不過讓我看原來的文言文，估計我一個小時都坐不住的。
“照你說的，可以出口成章，你看的書應該非常多了吧，那給我們介紹介紹你讀的什麼書，講講我們國家文學的展史。”又是那個秦晏淑準備拆我的台，文學展史豈是三言兩語就能說得清楚的，如果我能說清楚早就不用在學校混了，去文學研究院當院士都夠了。
“學姐，你這不是強人所難，文學展史豈是一下就能說得清楚的。”西門雪終於開口說話。
不過此刻輸人不輸陣，氣勢上也不能落後秦晏淑，再說了西門雪都幫我說話了，更不能讓她丟了顏面：“文學展史我確實沒有辦法說清楚，畢竟我不是專業研究那方面的人，不過對文學其中的幾個體裁倒是有所了解，例如詩、詞、歌、賦。其實我更喜歡的是一些著名詩人、詞人的風格，尤以唐詩、宋詞為主。”
“難道除了唐、宋別的朝代就沒有拿得出手的人？”秦晏淑嘴角微微一撇，對於我這樣跟風式的做法非常不屑。
“那倒不是，別的朝代也只是零星的出來幾個稍微著名的，而唐宋則是量產著名的詩人、詞人，這是其他朝代根本無法比擬的。”我反駁道。
其餘的同學也紛紛點了點頭，同意我的觀點。
“其實，唐宋之前我同樣欣賞幾個人，例如：曹操、曹丕、諸葛亮……”我尚未說完秦晏淑就打斷了我的話。
“連曹植都沒有，你的欣賞面是不是太過狹隘了？曹植文章的水平可是遠遠在他哥哥曹丕之上的。”秦晏淑譏誚的問道。
“哦，是嗎？我怎麼覺得曹丕的貢獻比曹植大許多？曹丕可是我們國家文學史上第一個寫七言詩的人，而且他還有文藝理論《典論·論文》，這些曹植有嗎？難道會是我記錯了還是你的記憶力不行了？”我反唇相譏，秦晏淑頓時下不了台。
“曹操一個漢賊有什麼好欣賞的。”秦晏淑不甘心的說道。
“東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
這是曹操著名的《觀滄海》，是曹操在官渡之戰以弱勝強大破袁紹之後，接着一鼓作氣窮追猛打，出其不意遠爭袁紹兩個兒子於烏桓途中寫的著名詩詞，氣勢磅礴，睥睨天下，胸懷得展，感情得抒，誦者無不熱血沸騰。我為什麼不能欣賞他？再說我評論的是他的詩歌，又不是評論他的人。”我不屑的說。
“文人就該喜歡諸葛亮的前後出師表（注1），是男人表現出鞠躬盡瘁，死而後已的男子漢氣概。”秦晏淑倔強的簡直不可理喻了，她喜歡的就一定要別人也喜歡，看來秦校長在家沒少寵她，簡直不可一世了。
“你這麼崇拜諸葛亮，乾脆你改姓諸葛算了，再說了后出師表根本就不是諸葛亮寫的，旁人東施效顰，我實在想不通到底有什麼值得欣賞的？”我乾脆和秦晏淑杠上了，這個世界ho怕ho新帳老帳和你一起算。
看見我們兩個爭得面紅耳赤，鄭教授突然出來打圓場說：“不說他們了，小同學，你談談你最喜歡的唐宋詩詞吧和著名人物吧。”
“說到唐詩就不得不從初唐四傑王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王開始，接下來就是浪漫主義代表詩仙李白和現實主義代表詩聖杜甫，‘舉杯邀明月，對飲成三人’、‘出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟’就是兩人的風格寫照。再者就是中晚唐的白居易以及並稱小李杜李商隱和杜牧。最後就是大家耳熟能詳的唐宋八大家即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）父子、王安石、曾鞏。”我一口氣將自己知道的全部倒了出來，說完連自己都很吃驚，居然說了這麼多。
“光說不練，你說這些只要有知識的都能說出些門道，你不是說過你能寫嗎？現在即興給我們表演一段。”秦晏淑還想最後掙扎報復我一下，也許她認定我沒有辦法當場說出來。
我不慌不忙走到講台拿起黑板擦在桌子上敲了一下，煞有介事的沉吟道：“傷情最是挽涼天，憔悴斯人不堪言。邀酒催腸三杯醉，尋香驚夢五經寒。釵頭鳳斜輕有淚，途迷花寥我無緣。小樓寂寞星與月，也難如鉤也難圓。”
“好，再來一個。”西門雪帶頭鼓掌。
“野草閑花遍地仇，龍爭虎鬥幾時休。抬頭無月處，再看梁唐進漢周。”我笑着又敲了一下黑板擦。
“再來一個。”除了秦晏淑其他同學也來了興緻。
“金山竹影幾千秋，銀鎖高飛水自流，萬里長江漂玉帶，一輪銀月滾金球，遠自湖北三千里，近到江南十六州，美景一時觀不透，天緣有份話中游。”
“再來一個。”他們越來越有勁，竟然開始起鬨了。
“道得三皇五帝，功名夏侯商周，五霸七雄鬧春秋，頃刻興亡過手，青石几行銘信，北邙無數荒丘，前人播種後人收，說是龍爭虎鬥。”我朗朗上口，一句接着一句脫口而出。
“還有沒有？”連鄭教授也湊熱鬧了。
“舉目為直終必彎，養狼當犬看家難，墨染鸕鶿黑不久，粉刷烏鴉白不清，好事總得善人做，哪有凡人做神仙？”我當然滿足鄭教授的願望。
“再來一個。”秦晏淑眼睛也亮了起來，加入了湊熱鬧的行列，看來她不過是一個十七歲的丫頭片子，玩鬧之心依舊很重。
聽見秦晏淑的聲音，我扔下了黑板擦，懶得繼續說了：“你當是說相聲還是說評書，還沒完沒了了。想聽，自己去戲院看去。”
“你……”我的話頓時把秦晏淑氣得夠戧，緊緊得咬住了自己的下唇，眼睛瞪着我。
“我什麼我，你問了我這麼多次該我反問你了。什麼叫做四體不勤、五穀不分？”我雙手扶在秦晏淑面前的桌子上，眼睛就離着她的眼睛不到十公分。
對於我的逼視，秦晏淑立刻顯得有些慌亂，臉蛋也在瞬間變得紅撲撲的，趕忙將視線轉移到一旁，聲音都有些顫抖了說：“我……我……我……當然知道，不就是說那些性情懶惰沒有常識的人嗎？”
“四體是四肢大家知道，那麼什麼又是五穀呢？”我繼續開問。
“這……”秦晏淑果然難住了，五穀雜糧也許天天聽別人說，可就是沒有深究下去。
“五穀即稻、黍、稷、麥、菽，還有一種說法是麻、黍、稷、麥、菽，你連五穀都不知道是什麼，恐怕四體也勤快不了多少？不好意思許主任，我家裏還有些事先走一步，讓西門雪代替我繼續進行聯誼會吧……”
周不凡本書男主角差幾天就17歲了xx大學附屬高中一年級三班學生
西門雪本書女主角現年16歲xx大學附屬高中一年級七班學生
東方冰女16歲xx大學附屬高中一年級三班學生同時是男主角的同桌
南宮芸女16歲xx大學附屬高中一年級五班學生
北野菁女16歲xx大學附屬高中一年級九班學生
劉燁女17歲xx大學附屬高中一年級二班學生男主角初中時期班級班長
周晨曦女16歲xx大學附屬高中一年級三班學生是男主角現任班長
許向東男49歲xx大學附屬高中教務處主任
鄭則如男5o歲xx大學中文系教授秦晏淑的老師許向東的大學同學
秦晏淑女17歲xx大學中文系大一學生
秦學研男54歲xx大學附屬高中校長秦晏淑的父親
注1：前出師表
臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所云。
后出師表
先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。――臣非不自惜也：顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東：此臣之未解二也。曹操智計，殊絕於人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十餘人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千餘人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若複數年，則損三分之二也。――當何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。
夫難平者，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下已定。――然後先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授：此操之失計，而漢事將成也。――然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已；至於成敗利鈍，非臣之之明所能逆睹也。